2025年新课标任务群导向下的九年级上册第二单元学习设计.docx

新课标任务群导向下的九年级上册第二单元学习设计

九年级上册第二单元选文均为“议论性文章”，根据2025版新课标，本单元属于“思辨性阅读与表达”学习任务群。第二单元提示给出了这样一些学习点：提高思辨能力、了解议论性文章的特点、把握作者的观点、区分观点和材料、学习论证的方法。提高思辨力是本单元学习的总目标，后四个学习点既是学习的依托，也是学习的子目标。

因此，本单元学习就可以将“提高思辨力”作为一个大概念，引领本单元的学习旅程。提高思辨力的本意是提高学生的批判性思维能力，“批判性阅读的核心问题是‘我应该相信他说的吗’”（王荣生《语文教材的教学化编制》）。与之相关的最关键的两个核心任务应该是用批判性