2025年外研版三年级英语写作启蒙训练试卷考点归纳.docxVIP

2025年外研版三年级英语写作启蒙训练试卷考点归纳.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025年外研版三年级英语写作启蒙训练试卷考点归纳

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

第一部分:字母书写

1.请将以下字母写在田字格里,注意大小写和笔顺:

A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z

2.请将以下字母按照字母表顺序排列:

D,G,B,K,H,F,A,Z

第二部分:词汇认知

1.根据图片,写出相应的英文单词。

![图片1:一个苹果](apple)

![图片2:一个书包](backpack)

![图片3:一个铅笔](pencil)

![图片4:一个书本](book)

![图片5:一个气球](balloon)

2.根据中文提示,写出相应的英文单词。

1.你好(Hello)

2.我的(My)

3.书(Book)

4.笔(Pencil)

5.苹果(Apple)

3.选择合适的单词填空。

(apple,banana,book,pencil,school)

1.Iliketoeat_______forbreakfast.

2.Ihaveared_______.

3.Iusea_______towrite.

4.Myfavoritefruitis_______.

5.Igoto_______everyday.

第三部分:句子构建

1.句子排序。

(1.Iamastudent.2.Iliketoplaysoccer.3.MynameisLiMing.)

请将以上句子重新排序,组成一段通顺的话。

2.根据图片,完成句子。

![图片6:一个男孩在读书](reading)

1.Theboy_______.

2.Heis_______.

3.Thebookis_______.

3.变换句式。

1.MynameisWangWei.(变为一般疑问句)

2.Sheisateacher.(变为否定句)

3.Doyoulikecats?(变为肯定句)

4.Whereistheclassroom?(根据实际情况回答)

第四部分:篇章写作

1.看图写几句话,介绍你的好朋友。

![图片7:一个女孩和一个男孩在公园里玩耍](friend)

(提示:他/她叫什么?他是/她是男孩还是女孩?你的好朋友喜欢做什么?)

2.写几句话,介绍你的爱好。

(提示:你有什么爱好?你喜欢做什么?为什么喜欢?)

试卷答案

第一部分:字母书写

1.(学生需在田字格里规范书写大小写字母A-Z)

解析:考察字母书写的规范性,包括大小写区分、笔顺规则和在田字格中的位置。要求学生熟悉26个字母的形状和书写方式。

2.(B,C,D,F,G,H,A,K,L,M,N,P,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z,I,J,O,Q,Z)

解析:考察学生对字母表顺序的掌握。要求学生能够按照从A到Z的顺序排列字母,并找出给定字母在序列中的位置。

第二部分:词汇认知

1.(apple,backpack,pencil,book,balloon)

解析:考察学生根据图片识别和书写单词的能力。要求学生能够看图认出物品,并正确书写相应的英文单词。

2.(Hello,My,Book,Pencil,Apple)

解析:考察学生根据中文提示书写英文单词的能力。要求学生熟悉常用单词的拼写,并能根据中文意思写出正确的英文单词。

3.(1.banana2.balloon3.pencil4.apple5.school)

解析:考察学生在语境中运用单词的能力。要求学生理解句子的意思,并选择合适的单词填入空格,使句子通顺、符合逻辑。

第三部分:句子构建

1.(3.MynameisLiMing.1.Iamastudent.2.Iliketoplaysoccer.)

解析:考察学生理解句子逻辑关系并重新排序的能力。要求学生根据图片或情境,将打乱的句子按照正确的顺序排列,组成一段通顺的话。

2

您可能关注的文档

文档评论(0)

151****5616 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档