通用版初中物理级八年级物理上册第二章声现象重点知识点大全.docx

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通用版初中物理级八年级物理上册第二章声现象重点知识点大全

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单选题

1、2022年3月13日，国家体育场内群鼓雷鸣，十三套定音鼓的演奏声将北京冬残奥会闭幕式推向高潮（如图所示）。关于击鼓演奏中涉及的声现象，下列说法正确的是（??）

A．用不同的力敲鼓，能改变鼓声的音调B．铿锵有力的鼓声是由手振动产生的

C．鼓声的传播速度约为3×108m/sD．现场观众听到的鼓声是由空气传播的

2、选项中是四个音叉发声时，利用同一示波器在相同设置下分别测到的波形图，音叉振动频率最高的波形图是（）

A．B．C．D．

3、下列一些的减弱噪声的方法中，其中是在人耳处减弱噪声的是（）

A．甲图：射击运动员在射击比赛时都戴上耳罩

B．乙图：在公路的两旁修建隔音墙和种植高大的各种树木

C．丙图：为了减弱外面爆竹声的干扰关上窗户

D．丁图：中高考期间，在各考点临时设立的禁止鸣笛的标志

4、下列有关声现象说法中正确的是（）

A．震耳欲聋一一形容声音的音调很高

B．闻其声，知其人一一是因为人与人的音色不同

C．教室内安装噪声监测装置一一可以直接减弱声

D．医生利用超声波振动除去人体内的结石一一是因为声能传递信息

5、如图所示的波形图中，下列说法正确的是（）

A．甲、乙音色相同B．甲、丁响度相同

C．甲、丁音调相同D．都是噪声的波形图

6、2021年，云南野象群北迁引发全球关注，人与象的和谐相处让全世界看到了中国在保护野生动物方面的成果。迁徙途中，一只小象因误食酒糟“醉酒”而掉队十余公里，仍能够通过次声波与象群取得联系并最终“归队”。象群交流使用的次声波人却听不见，这是因为（??）

A．人与象距离太远B．次声波的响度太小

C．次声波的频率太低D．次声波的音调太高

7、一艘探测船在经过某个海域距离相等的A、B、C、D、E五个位置时，向海底发射超声波。测得回收信号的时间分别为1.2秒、0.8秒、1.2秒、0.6秒、1.2秒，再求出海底与海平面间的距离，就可以绘出海底的大致形状。该海域海底的大致形状如图中的（??）

A．B．

C．D．

8、如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（??）

A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动

B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的

C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳

D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度

9、如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是?（??）

A．固体???固体B．固体???气体

C．气体???固体D．气体???气体

10、下列关于声现象的描述和分析，错误的是（）

A．如图，小滨听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传播声音

B．如图，敲击大小不同的编钟，是为了改变响度大小

C．如图，遇到障碍物倒车雷达发出报警声，说明声音可以传递信息

D．如图，摩托车的消声器是防止噪声产生的

多选题

11、下列说法正确的是（）

A．蝙蝠利用了超声波确定目标的位置B．声音在空气中传播时速度保持不变

C．戴防噪声耳罩可以防止噪声产生D．地震时伴有次声波产生

12、音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）

A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调

B．演奏时，拿琴弓用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的响度

C．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵

D．小提琴的演凑的声音是次声波

13、如图所示的情景中，说法正确的是（）

A．扬声器旁的烛焰随着音乐“跳舞”，说明声波能传递信息

B．“玻璃罩闹钟抽气实验”能直接验证真空不能传声

C．改变钢尺伸出桌面的长度，可以用来探究音调与频率的关系

D．个相同玻璃瓶装不同高度的水，从左向右对着瓶口吹气时音调越来越低

14、如图所示的四个现象中，下列说法不正确的是（）

A．?超声波清洗眼镜是利用声可以传递能量，达到清洗眼镜的目的

B．?倒车雷达是利用超声波可以传递能量，发现车身后的障碍物

C．蝙蝠发出次声波遇到昆虫后反射回来发现昆虫，这种捕食的方法叫“回声定位”

D．?“B超”主要是利用次声波检查孕妇腹内胎儿发育情况

15、关于声现象的描述，下列说法正确的是（）

A．蝙蝠靠超声波发现昆虫

B．摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声

C．吹笛时，按压不同气孔是改变声音的响度

D．逐渐抽出罩内空气，将听到闹钟铃声逐渐减弱，这表明真空不能传声

16、下列对于物理知识的认识，正确的是（）

A．光年是表示时间长短的单位

B．物体振动