考点解析-鲁科版九年级物理下册-电磁波专题测试试题（详解）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-电磁波专题测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题50分）

一、单选题（10小题，每小题5分，共计50分）

1、电磁波不仅方便了我们的生活，而且改变了我们的生活．以下实例不是应用电磁波的是（）

A．汽车倒车雷达 B．收音机收听节目

C．微波炉加热食物 D．WiFi无线网络

2、在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论．以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点：

①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；

②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；

③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；

④假如没有了导体的电阻，导线将无法导电；

⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流．

其中合理的是（）

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

3、关于声和电磁波，下列说法正确的是（）

A．遇到障碍物时，声会返回形成回声，电磁波不能

B．我们听不到超声波和次声波，是因为它们的响度太小

C．轰隆的雷声预示着暴雨的到来，说明声可以传递信息，电磁波不能传递信息

D．将手机放在真空罩中，拨打手机，会发现手机的来电显示一直在闪烁，可是却不听到铃声，说明电磁波能在真空中传播，声波不能

4、以声消声原理（）

A．利用声波的密部与疏部恰好相遇，它们就会互相加强

B．利用声波的密部与密部恰好相遇，它们就会互相抵消

C．利用声波的疏部与疏部相遇，它们就会互相抵消

D．“以声消声”的方法也称作“有源消声技术”

5、在收音机中，调谐器的作用是（）

A．把变化的电流还原成声音

B．把声音信号从高频电流中取出来

C．调节收音机音量的大小

D．从接收的电磁波中，选出需要的某一频率的电磁波

6、广播电台使用调制器的作用是（）

A．将不同的电流混合起来

B．使声音和射频电流混合起来

C．使高频振荡电流加载到声音上

D．调制带有声音信号的高频振荡电流

7、下列关于声和电磁波的说法正确的是（）

A．电磁波只能传递信息不能传递能量

B．住宅楼安装双层玻璃窗是在传播过程中减弱噪声的

C．在同种介质中超声波传播速度比次声波大

D．弹奏吉他时，在不同位置按压吉他弦是为了改变弹奏的响度

8、在电视信号的发射和接收过程中，把图像变成电信号是由下面哪个设备完成的（）

A．话筒 B．摄像机 C．发射机 D．显像管

9、关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．声音在不同物质中传播速度是相同的

B．高架道路两旁建隔音墙、道路旁植树等可以有效地减弱噪声的传播

C．航天员在飞船内或飞船外工作时，只能利用电子通信设备进行交流

D．可以利用超声波预测地震、侦测台风等

10、关于电磁波的传播快慢，正确的是（）

A．频率越低，传播越慢 B．频率越高，传播越慢

C．波长越短，传播越快 D．所有电磁波的传播速度相同

第Ⅱ卷（非选择题50分）

二、填空题（10小题，每小题5分，共计50分）

1、“创新、协调、绿色、开放、共享”是第二届世界互相联网大会的发展理念，计算机通过光纤接入互联网，光纤的作用是（选填“输电”、“通信”或“导热”），光波（选填“属于”或“不属于”）电磁波，电磁波在真空中的传播速度为m/s．

2、如图为电磁波的图象，医生能用γ射线切割肿瘤，说明电磁波具有；当某种波长为107nm的电磁波在真空中传播时，该种电磁波的频率是Hz．

3、中国1～12电视频道的波长范围是1.37m～5.71m，相应频率的范围是MHz～MHz．

4、电视广播就是用电磁波同时传递信号和信号．下图表示电视广播工作过程的方框图，请把其中内容补充填写完整．

①②③④

5、小明去超市购物，站在自动扶梯上随扶梯一起前往二楼，小明感觉自己是静止的，这是以为参照物的，来到二楼，小明能从各个不同的方向看到琳琅满目的货物是由于光的反射，在商品选购区小明发现旁边的顾客接听电话时告诉对方自己的手机信号不好，这可能是金属容器或有金属网罩建筑物对电磁波有作用，选好货物，小明又发现购物小车