23.把握事物的特点及内涵-2025年中考语文记叙文阅读答题公式.docxVIP

把握事物的特点及内涵

考点精讲

一、通关公式

把握事物的特点及内涵＝找关键词句＋概括特点（外形特点＋内在特点）

公式解读

回答这类题，先要找到描写某事物特点的段落，抓取关于该事物特点的关键词句。这类试题答案往往不会集中出现在文中某处，一般分散在文中，所以需要仔细查找。景物的特点一般会隐藏在文章中心句或段落的关键句（如总起句）中，我们要细心捕捉，对其进行筛选并加工。在一些散文中，作者通常不会直接点明该景物的特点，而是采用一些修辞手法对其进行描摹，这就要求我们能透过现象看本质，从这些描述中概括出事物的特点。

其次要在分析理解文段关键词句的基础上，提炼并概括出景物特点，包括景物的外形特点和内在特点。

常见问法

1.试用简洁的语言概括“××”的特点。

2.文中所写的“××”，有哪些特点？

3.作者笔下的“××”除了“……”外，还有什么特点？请用简洁的语言概括出来。

解题技法

这种题常见于写景状物（借物抒情）的散文，这样的散文在突出某物特点（如生长环境、外形等）后于字里行间表明作者的写作意图——情感。

一、解题思路

解答概括景物特点这类题目，可以从下面几个方面入手：

1.找准形象

判断描写对象是景还是物；如果是景，究竟是自然山水还是人工场景。对于描写的景物，可从颜色、形状、变化、气味、声音、气势等多方面归纳其特点。如果描写的是静物，可以从大小、形状、颜色、样子、结构、用途等方面归纳；如果描写的是动物，可从外形、生活习性、性格等方面归纳；如果描写的是植物，可从形状、颜色、滋味等方面归纳。

2.抓住角度

任何景物的描写都会有一定的顺序。这取决于描写角度。时间角度，即时间顺序，比如一年之内的春夏秋冬，一天之内的白天黑夜变化；空间角度，既包括常见的从远及近、从上到下、从外到内等，也包括作者观察角度的变化，如移步换景；描写角度，即五感角度，就是景物的外在角度，如形、声、色、味等方面。

3.归纳提炼

在原文中找到描写某物特点的段落，画出描写该物特点的重点语句，将关键语句练进行归纳、压缩、提炼，特别是要关注描写景、物的修饰语（形容词）和作者对景物评价的语言，整合成符合题目要求的答案。作答时尽量使用文中的语句。

二、答题方法

1.审清题意，定位段落。

审清题意：明确题目要求，确定是概括事物的外在特点、内在特点，还是两者都需要。注意题干中的关键词，如“特点”“特征”“内涵”等。

定位段落：根据题干要求，找到文中与事物特点相关的段落。

2.筛选信息，提取关键词句。

提取关键词句：从相关段落中找到描述事物特点的关键词句，如外在形态、内在品质、象征意义等。

很多时候，需要概括的内容和要点都在原文中，因此，从相关段落中找到与题干中提到的该物特征相对应的关键词句，是解答此类题的关键。若从原文中没有找到关键词句，则需比对分析相关内容，找寻共性，用凝练的词语或句子概括作答。

3.分析外形特点和内在特点。

一般情况下，写景状物（借物抒情）的散文，大多抒发作者的某些情感，这些情感的抒发就源于作者从某物身上感悟到的精神——内在特点，所以，有的文章要求概括出某物的特点，要从以下两个方面回答：外在特点——该物的特点；内在特点——作者从该物身上感悟到的精神。当然，如只要求概括外形特点的，那么内在特点就不用回答了。

（1）明确事物的外在特征或特点。

外形特点包括事物的形态、色彩、声音、气味等。

（2）分析事物的内在特点。结合作者的写作意图、背景，分析事物的精神品质或象征意义。

回归原文，结合语境及作者的写作意图、写作背景等分析作者想借所写之物表现什么、赞美什么，进而揣摩事物的内在特点。

4.整合答案，规范作答。

最后对找到的关键词句进行归纳、压缩，提炼出答案。若从原文中没有找到关键词句，则需比对分析相关内容，找寻共性，用凝练的词语或句子概括作答。若题目要求从多个角度分析，需分点作答。

5.规范表达。

使用准确的语言，避免模糊表达。若涉及修辞手法或表现手法，需结合具体语句分析其作用。

解题步骤

第一步：找到描写某事物特点的段落，抓取关于该事物特点的关键词句。

第二步：提炼并概括关键词句所体现的景物的特点。

答题模板

通过文中的（关键词/重点句/段落等）可知，文章描写的××（景、物）的特点是……。

失分原因

1.审题不清

有的学生未明确题目要求，导致答题方向错误。忽略题干中的细节，如“外在”与“内在”要求。

2.信息筛选不全

有的学生未能全面提取文中信息，遗漏关键点。对文中关键词句理解不准确。

3.分析不深入

有的学生只停留在表面，未深入挖掘事物的内在特点。未结合作者意图或背景分析，导致答案片面。

4.语言不凝练

有的学生对景物的特点不会归纳提炼，语言啰唆，所用词语不能很好地表现景物的特点。

5.词汇不丰富

由于自己平时积累不够，词汇匮乏，因找不到合适的词语来形容景物特点而失分。

我们