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性状分离比的模拟实验洞口九中李艳群
(1)理解等位基因在形成配子时发生分离、受精时雌、雄配子随机结合的过程。
(2)认识和理解基因的分离和随机结合与生物性状之间的数量关系。
(3)认识杂种后代性状的分离比,为进一步学习基因分离规律的实质打下基础。
1、实验目的
2、实验原理根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:d)。基因成对存在,遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子。生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中。当杂合子Dd自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性﹕隐性=3﹕1。
由于此实验直接用研究对象进行不可能,就用模型代替研究对象进行实验,模拟研究对象的实际情况,获得对研究对象的认识(此实验方法称模拟实验)。
3、实验材料的选择1)两个相同的不透明的容器:2)两种不同颜色的彩球各20个:3)记录用的:例如小桶、小罐、小纸盒等。本实验我采用的是不透明的奶茶纸杯。可用两种不同颜色的小球、豆子、跳棋等,本实验我采用家里现有的围棋代替。笔和纸
4、实验方法和步骤1)方法:取甲、乙两个纸杯,每个纸杯内放有两种色彩的围棋各10个,黑色的围棋代表D配子,白色的围棋代表d配子。甲纸杯上标记雌配子,乙纸杯上标记雄配子。
甲纸杯中的黑色围棋与白色围棋,就分别代表含基因D和含基因d的雌配子;乙纸杯中的黑色围棋与白色围棋,就分别代表含基因D和含基因d的雄配子。用甲乙纸杯中不同围棋的随机组合,模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合。
2)步骤(1)混合棋子:(2)随机抓取棋子:(3)记录:分别摇动甲、乙容器,使容器内棋子充分混合。分别从两个容器内各随机抓取一个围棋合在一起,这表示让雌配子与雄配子随机结合成合子。记录下这两个围棋的字母组合。将这两个围棋的字母组合,记录在表格中(次数以“正”字形式记录)。4、实验方法和步骤
性状分离比模拟实验记录表基因型次数(画正字)总计DDDddd
(4)重复试验将围棋分别放回原来的容器内,摇匀,再重复上述步骤。按上述步骤重复50~100次,记录每次组合结果(重复次数越多,模拟效果越好)。
(5)统计结果及分析统计棋子组合为DD、Dd和dd的数量分别是多少,计算棋子组合为DD、Dd和dd之间的数量比值是多少。计算棋子含有D的组合(DD和Dd)和组合为dd的数量比值分别是多少,得出表现性之比(性状分离比)。
DD:Dd:dd=?(DD+Dd):dd=?在实验误差允许的范围内,得出合理的结论。
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