初中物理力和机械教案.docVIP

第十三章力与机械

【知识点一】弹力、弹簧测力计

１、弹力:我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，感觉到它们对手有力得作用，这种力叫做弹力.

弹力就是物理由于弹性形变而产生得。

2、判断就是否有弹力得条件：

A、物体间就是否直接接触

Ｂ、接触处就是否有相互挤压或拉伸

3、弹簧测力计：

A、原理：在弹性限度内,弹簧得伸长与所受得拉力成正比。

B、使用方法:“瞧”:量程、分度值、指针就是否指零；“调”：调零；“读”:读数=挂钩受力.

C、注意事项：加在弹簧测力计上得力不许超过它得最大量程。

Ｄ、物理实验中,有些物理量得大小就是不宜直接观察得，但它变化时引起其她物理量得变化却容易观察，用容易观察得量显示不宜观察得量，就是制作测量仪器得一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作得仪器象:温度计、弹簧测力计、压强计等。

【知识点二】重力

1、概念：地面附近得物体,由于地球得吸引而受得力叫重力。重力得施力物体就是:地球。

2、重力大小得计算公式Ｇ=mg

其中g＝9、８Ｎ／kg它表示质量为1kg得物体所受得重力为9、８N。

３、重力得方向：竖直向下其应用就是重垂线、水平仪分别检查墙就是否竖直与面就是否水平。

4、重力得作用点—-重心:

重力在物体上得作用点叫重心。质地均匀外形规则物体得重心，在它得几何中心上。如均匀细棒得重心在它得中点,球得重心在球心。方形薄木板得重心在两条对角线得交点.

重心得检测——垂线法

【知识点三】摩擦力

1、定义:两个互相接触得物体,当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动得力就叫摩擦力。

摩擦力静摩擦动摩擦

摩擦力

静摩擦

动摩擦

滑动摩擦

滚动摩擦

3、摩擦力得方向：

摩擦力得方向与物体相对运动得方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。

４、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得

５、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

6、滑动摩擦力：

⑴测量原理：二力平衡条件

⑵测量方法:把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动,读出这时得拉力就等于滑动摩擦力得大小。

⑶滑动摩擦力得大小与压力大小与接触面得粗糙程度有关。

7、应用：

⑴理论上增大摩擦力得方法有：增大压力、接触面变粗糙变滚动为滑动.

OF

O

F1

l1

l2

F2

【知识点四】杠杆

1、杠杆

⑴定义：在力得作用下绕着固定点转动得硬棒叫杠杆。

说明：①杠杆可直可曲,形状任意。

②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如:鱼杆、铁锹。

⑵五要素——组成杠杆示意图.

①支点:杠杆绕着转动得点。用字母Ｏ表示。

②动力:使杠杆转动得力。用字母F１表示.

③阻力:阻碍杠杆转动得力。用字母F２表示.

说明：动力、阻力都就是杠杆得受力，所以作用点在杠杆上。

动力、阻力得方向不一定相反，但它们使杠杆得转动得方向相反

④动力臂：从支点到动力作用线得距离.用字母l1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线得距离。用字母l2表示。

⑶画力臂方法：Ａ、找支点O;Ｂ、画力得作用线(虚线）;

Ｃ、画力臂（实线,过支点垂直力得作用线作垂线）;D、标力臂。

2、研究杠杆得平衡条件：

⑴杠杆平衡就是指:杠杆静止或匀速转动。

⑵实验前：应调节杠杆两端得螺母，使杠杆在水平位置平衡。

这样做得目得就是：可以方便得从杠杆上量出力臂。

⑶结论：杠杆得平衡条件（或杠杆原理）就是:动力×动力臂=阻力×阻力臂

写成公式F1Ｌ1＝F2L2也可写成：F1/Ｆ2=Ｌ2／L1

⑷解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值,要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点,使这点到支点得距离最远；②动力方向应该就是过该点且与该连线垂直得方向。

3、应用：

名称

结构特征

特点

应用举例

省力

杠杆

动力臂大于

阻力臂

省力、费距离

撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、

钢丝钳、手推车、花枝剪刀

费力

杠杆

动力臂小于

阻力臂

费力、省距离

缝纫机踏板、起重臂

人得前臂、理发剪刀、钓鱼杆

等臂

杠杆

动力臂等于阻力臂

不省力

不费力

天平,定滑轮

说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大得力才能解决问题时,应选择省力杠杆，当为了使用方便,省距离时,应选费力杠杆。

【知识点五】几种简单机械

1、定滑轮：

F1l1

F1

l1

F2

l2

l1

l2

F2

F1

②实质:定滑轮得实质就是：等臂杠杆

③特点:使用定滑轮不能省力但就是能改变动力