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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
人教版高中语文必修一作文教案
人教版高中语文必修一作文教案1
激发情感写出真情实感
“兴趣是的老师。”这句话永远是教育的真理。有了兴
趣，学生就有了学习的热情，就会变被动为主动，变无心为有
心。在作文教学就能讲出真话，道出真情，作文也写得有血有
肉，不再干巴巴的了。
有一次要求以“我想对你说”为题写一篇作文，要求写出
发自内心的话，表达出真情实感。在教学这篇作文时，我采用
了“先激发学生感情，再引导学生讲出真话”的教学方式，结
果获得了成功，学生的作文展现了他们真实的内心世界，读来
不禁令人心灵为之触动。
教学《我想对你说》这篇作文时，我先从分析^p作文
题目入手。
我说：“你们长这么大了，父母养育了你们十多年，老师
教诲了你们五年，你们难道没有一句心里话想跟他们说吗?对
他们，你们有一种怎样的看法?有一种怎样的感情?是喜欢?感
谢?还是讨厌?同情?今天就用笔来写一写，把你们想对这个人
说的真心话全讲出来，想写什么就写什么。”
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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
接着，我有感情地读了几篇范文，以引起学生感情上的共
鸣：哦，我想说的也正是这些。
读完后，我再发几篇范文下去让学生自己看，体会写法。
接着，我再让学生自己说。
最后，才让学生动笔。这次作文，学生写得很顺，感情也
很强烈，都向对方谈出了自己的心里话。有对老师提建议的，
有对妈妈说悄悄话的，有劝告同学的，也有批评爸爸的
看着这些真情流露富含童真的话语，你的心灵真的会不禁为之
一动优秀作文教学案例优秀作文教学案例。这次作文是本学期
最成功的一次。
激发写作兴趣，让他们有话可说，让他们有表达的欲望，
讲出真话，写出真情，我想这应是作文教学的第一步。
反思：
作文教学中，老师的“导”是最重要的。老师只有因势利
导，才能让学生入情入景，学生才会有话可说，有内容可写。
案例抓住了“导”去进展教学。先从范文入手，找出别人
成功的地方，通过讨论总结出写作方法，再出示本次作文的详
细要求，这等于给学生降低了写作难度，令学生有一种豁然开
朗的感觉。最后才让学生谈自己想写什么内容，引导他们怎么
写，可谓水到渠成。师生在轻松愉快的气氛中完成了教学任务
第2页共21页
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
人教版高中语文必修一作文教案2
一、教学目的
知识目的：学习如何作文取题的技巧
才能目的：能运用校园论坛上传作文，并交流;能结合文
章内容与标题对文章进展点评。
情感目的：让学生喜欢写作，乐于上传作品，乐于交流对
同学作文的看法
二、教学重、难点
重点：实现作文教学与信息技术的整合。学习“如何给作
文命题”。激发学生的写作热情
难点：实现作文教学与信息技术的有效交融。
三、教学设想：利用网络实现资料的搜集，实现限度的作
文交互评改，打破语文教
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