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五年级上册数学第二单元数学日记

1.五年级上册数学第二单元数学日记篇一

快乐的星期六到了，我陪爸爸去店里上班。

刚到店里，爸爸接到客户的电话。原来是要买保温台上的份数盘。爸爸接完电话就对我说:“今天爸爸考考你吧!客户要买4个保温台上份数盆，1个保温台上有6个份数盘，一共要几个?”我在心里想了想6+6+6+6=24(个)。爸爸又问到:“你还有其他方便快速一点的算法吗?”我转念一想，暑假刚学的乘法口诀，“四六二十四”，我快速地算了出来，和加法的`答案是一样的。爸爸听到答案后，给我比了个大拇指。爸爸说:“那我们仓库里的份数盆是12个一箱，那这样我们需要给他们送几箱呢?”我赶紧在心里默默想了一下，24—12—12=0刚好2箱。我连忙跟爸爸说:“2箱就可以。”爸爸听完开心地笑了，还请我吃了雪糕。

原来在我们的生活中，处处都有数学的身影。

⒉五年级上册数学第二单元数学日记篇二

周二，我和妈妈来到游泳培训班继续学游泳。教练让我游了十个来回。

游泳结束后，妈妈向我提了一个问题:“十个来回需要做几组游泳动作?”妈妈想考考我的`计算能力。

我想了想，一个来回我需要做16组游泳动作(一组游泳动作包含:2个蹬腿、抬头换1次气并把手往两边划1次)，那10个来回就是有10个16组游泳动作。我想了两种算式，第一种是连加算式:16+16+16+16+16+16+16+16+16+16=160;第二种是乘法算式:16×10=160。

我答出了妈妈的问题，我还和妈妈讲两种计算方法。妈妈又问我:“你觉得哪种算式简便呀?”我笑着回答:“当然是乘法算式了啦!连加让我在纸上花了好长时间计算，我头都晕了。”妈妈伸出大拇指夸赞我说:“真棒!妈妈还以为你只会用麻烦的办法去计算呢，哈哈!”

我和妈妈都开心地笑起来。

3.五年级上册数学第二单元数学日记篇三

今天，我在家玩多米诺骨牌。

骨牌有浅绿色、深绿色、橙色、黄色4个颜色。我数了数，每个颜色各有20个骨牌。我用乘法算了算，总共有4×20=80(个)。我把骨牌装进多米诺骨牌小火车，数了数，多可以装27个。每趟小火车会自动把骨牌排成一条直线。我想:小火车要开几趟才能运完呢?于是我用加法算了一下，27+27+26=80(个)，小火车要开3趟才能运完，后一趟小火车比前面2趟少了1个骨牌。我把3排骨牌同时推倒，发现26片骨牌的那组取得胜利。我想要3组同时获胜，于是拿掉了2个，那么总数就变成了26+26+26=78(个)）。接着，我又同时推倒3排，这次3组同时获胜。

多米诺骨牌真好玩，下次我要再玩出新花样!

4.五年级上册数学第二单元数学日记篇四

今天下午，在做数学练习题时，我看见了一道会迷惑人的数学题，题目:37个同学要渡河，渡口有只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次?(一个来回算)

我一看，简单，直接拿起笔就写上37-5-5-5-5-5-5-5=2，数了一下，有7个5，那就是要使用这只小船至少7次。写完了，我拿给妈妈看。妈妈一看，笑着对我说:“小船是不是需要一个同学撑船呀，那么每次是不是只能乘4人。”我一听，马上接着说，那撑船的同学要减掉，那37-1=36人，这样剩下的就是36-4-4-4-4-4-4-4-4-4=0，后到对岸当船夫的同学也上岸，我数一下，有9个4，那所以至少要走9次。妈妈笑着说:“对了!“

粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船的人。我就是那个粗心的人，下次再遇见这样的题目，可要仔细看清楚呢!

5.五年级上册数学第二单元数学日记篇五

今天我和好朋友周子然去看书。我们来到阅览室，阅览室里的.书可真多呀!有绘本、有故事书.......我们先来到了喜欢的绘本区。我和周子然一起数了一下，发现每一行都有20本书。

这时周子然想要考一下我，对我说:“你知道绘本区一共有多少本书吗?”我抬头数了数发现一共有三行，每一行都有20本。那么绘本区一共有20+20+20=60(本)。周子然听完我的回答后十分赞同。

于是，我们一起在阅览室从下午一点阅读到两点半。我看了绘本30页、故事书28页，一共看了30+28=58(页)，总共花了一个半小时。一小时等于60分钟，半小时就是30分钟，也就是我看了60+30

90

(分钟)。

阅读的时间过得可真快呀!今天真是开心的一天!

6.五年级上册数学第二单元数学日记篇六

今天早上天气晴朗，我和夏洱妹妹去了杭州乐园玩。

我们去玩了摩天轮。摩天轮有红、黄、蓝、绿四种颜色的小隔间，每种颜色隔间有4个，每个隔间能做4个人。妈妈问我:“所有黄色的隔间能坐多少人?整个摩天轮能坐多少人?”我快速地答道:“黄色能坐16人，因为黄色有四个小隔间，每个可以坐4人，所以是4+4+4+4=16(人)。摩天轮总共有4种颜色，每种颜色都是一样多的，所以是16+16+16+16=64