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2025年幼儿园青年教师基本功比赛试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育应“以游戏为基本活动”，这主要体现了（）的教育原则。

A.系统性B.发展适宜性C.游戏化D.生活化

2.幼儿动作发展遵循由（）到（）的规律。

A.粗大、精细B.精细、粗大C.内部、外部D.大肌肉、小肌肉

3.3-4岁幼儿能自己穿脱简单的衣物，这主要反映了其（）方面的发展。

A.大肌肉B.精细动作C.认知D.语言

4.在组织幼儿园户外活动时，以下做法（）是不恰当的。

A.提供丰富多样的运动器械B.强制所有幼儿必须参与所有项目

C.注意观察幼儿的活动情况，及时提供帮助D.根据幼儿兴趣灵活调整活动内容

5.幼儿园墙面布置的主要目的是（）。

A.美化环境B.管理幼儿行为C.反映教育目标和幼儿发展D.展示教师才艺

6.当幼儿之间发生轻微冲突时，教师适宜的做法是（）。

A.立即介入，判定对错B.让幼儿自行解决，教师旁观C.忽视冲突，避免麻烦D.召集全体幼儿进行说教

7.“最近发展区”理论是由（）提出的。

A.皮亚杰B.维果茨基C.冯特D.洛克

8.幼儿园课程的核心是（）。

A.教师的教学活动B.幼儿的兴趣和需要C.教材的内容D.班级常规

9.为了保护幼儿视力，幼儿园活动室光线应（）。

A.越亮越好B.比普通教室稍暗C.适度，避免强烈光线直射D.只在教具展示时需要明亮

10.幼儿园教师的专业成长主要依靠（）。

A.参加培训B.阅读书籍C.向他人学习D.以上都是

二、填空题（每空1分，共15分）

1.幼儿园应建立（）的制度，保障幼儿在园安全。

2.《3-6岁儿童学习与发展指南》强调要珍视幼儿的（），保护其好奇心和求知欲。

3.幼儿园教育活动应具有（）、（）和（）的特点。

4.成人应对幼儿的（）和（）给予关注和支持。

5.幼儿园应创设（）的语言环境，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。

6.保育工作应（）于教育教学工作之中，与教育教学工作相互渗透。

7.幼儿园应引导幼儿尊重（）、爱护（）。

8.幼儿园应组织幼儿在（）中体验、感受自然和生活的美好。

9.教师在组织活动时应关注个体差异，根据幼儿的（）和（）进行适时、适度的指导。

10.幼儿园应建立（）和（）相结合的评估制度，了解幼儿发展状况。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿园教师在组织活动时应如何体现“以幼儿为本”的理念。

2.简述幼儿园教师在进行活动区指导时应注意哪些方面？

3.简述幼儿入园分离焦虑的表现及教师应对策略。

4.简述幼儿园教师专业发展的基本途径。

四、论述题（10分）

结合实际，论述幼儿园教师在日常保教工作中如何落实“保教结合”的原则。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.C

6.B

7.B

8.B

9.C

10.D

二、填空题

1.安全事故预防

2.探究兴趣

3.生活性、趣味性、活动性

4.主动探索、情感体验

5.互动、支持

6.融合

7.成人、自然

8.大自然和社会

9.发展水平、兴趣需要

10.过程性、发展性

三、简答题

1.答：以幼儿为本要求教师尊重幼儿的人格尊严和权利，关注幼儿的个体差异和需求，根据幼儿的年龄特点和发展水平设计教育活动，提供丰富的、可供幼儿选择和探索的材料和环境，鼓励幼儿自主选择、自由表达、大胆尝试，在活动中与幼儿平等互动，支持幼儿的学习和探索，关注幼儿的情感体验和发展过程，使教育活动真正成为幼儿主动参与、乐于探索、有所发现的过程。

解析思路：此题考察对“以幼儿为本”教育理念的理解和在实践中的应用。答案应围绕尊重幼儿、关注个体、支持探索、平等互动、促进发展等核心要素展开。

2.答：教师进行活动区指导时应：观察了解幼儿的活动情况，掌握幼儿的发展水平和兴趣需求；根据观察结果，适时、适度地介入，提供必要的支持和引导，而非包办代替；鼓励幼儿之间的合作与交流，引导幼儿解决活动中遇到的问题；丰富和调整活动区的材料和玩法，保持活动区的吸引力和挑战性；与幼儿共同评价活动效果，促进幼儿学习和发展。

解析思路：此题考察活动区指导的基本原则和策略。答案应涵盖观察、介入、支持、引导、材料调整、评价