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2025年高级社会工作者考试题库(含答案)

一、单项选择题（每题1分，共10题）

1.某社区失独家庭老王夫妇因女儿去世后长期陷入抑郁，社会工作者小李在服务中发现老王擅长书法，便鼓励其参与社区书法班。小李的做法主要体现了哪种社会工作理论？

A.认知行为理论

B.优势视角理论

C.生态系统理论

D.社会支持理论

答案：B

解析：优势视角强调识别服务对象的内在优势与资源，而非仅关注问题。小李发现老王的书法特长并引导其参与活动，正是挖掘服务对象优势的体现，故选择B。认知行为理论侧重改变错误认知；生态系统理论关注环境系统互动；社会支持理论强调外部支持网络，均不符合题意。

2.根据《民法典》婚姻家庭编，下列关于离婚后子女抚养的说法，正确的是？

A.不满两周岁的子女，以由父亲直接抚养为原则

B.子女已满八周岁的，应当尊重其真实意愿

C.父母双方协议轮流直接抚养子女的，人民法院不予支持

D.直接抚养子女的一方因患重病无力继续抚养，另一方要求变更抚养关系的，人民法院应驳回

答案：B

解析：《民法典》第1084条规定，离婚后不满两周岁的子女以母亲直接抚养为原则（A错误）；子女已满八周岁的应尊重其真实意愿（B正确）；父母协议轮流抚养的，法院应支持（C错误）；直接抚养方因患重病无力抚养，另一方要求变更的，法院应支持（D错误）。

3.某医院医务社工发现，癌症患者因治疗费用高、预后不确定，普遍存在焦虑情绪。针对这一群体，最适宜的介入方法是？

A.为患者提供个案心理辅导，帮助其调整认知

B.组织患者家属开展教育小组，学习照护技巧

C.在医院大厅设置宣传展板，普及癌症防治知识

D.联系慈善基金会，为所有患者申请医疗救助

答案：A

解析：题干核心问题是患者的焦虑情绪，属于个体层面的心理问题。个案心理辅导能针对性地处理情绪困扰（A正确）。家属教育小组解决的是照护问题（B不直接针对患者）；宣传展板是普及知识，无法解决已有情绪问题（C）；医疗救助解决经济问题，但题干未明确经济是主因（D）。

4.社区矫正对象张某因盗窃入狱，释放后求职屡遭拒绝，产生“社会容不下我”的消极认知。社会工作者运用理性情绪治疗模式介入时，首先应？

A.与张某建立信任关系，收集其成长经历

B.引导张某识别“社会容不下我”这一非理性信念

C.帮助张某联系企业，提供职业技能培训

D.组织社区居民开展矫正对象接纳活动

答案：B

解析：理性情绪治疗模式的核心是识别、驳斥非理性信念。张某的问题源于“社会容不下我”的非理性认知，因此首先应引导其识别这一信念（B正确）。建立关系是基础，但不是该模式的首要步骤（A）；职业培训和社区接纳是后续行动（C、D）。

5.某社区开展“银龄互助”项目，组织低龄老人为高龄老人提供陪伴、代购等服务。项目实施半年后，部分低龄老人因时间冲突退出，导致服务中断。社会工作者应首先？

A.招募新的低龄老人志愿者，补充退出人员

B.与退出的低龄老人沟通，了解退出原因

C.调整服务时间，适应低龄老人的作息

D.为高龄老人转介其他社区服务资源

答案：B

解析：服务中断的直接原因是低龄老人退出，需先了解具体原因（如时间、动机、压力等），才能针对性解决（B正确）。直接招募新人（A）可能重复问题；调整时间（C）或转介资源（D）属于未明确原因的盲目干预。

6.家庭社会工作中，“结构式家庭治疗”的核心目标是？

A.改善家庭成员的沟通方式

B.调整家庭的权力结构和边界

C.增强家庭成员的情感联结

D.解决家庭的具体问题事件

答案：B

解析：结构式家庭治疗关注家庭的结构（如权力分配、子系统边界），认为问题源于结构失衡。其核心是调整结构，而非仅处理沟通或情感（B正确，A、C错误）；解决具体问题是结果而非目标（D）。

7.根据《反家庭暴力法》，下列关于人身安全保护令的说法，错误的是？

A.当事人因遭受家庭暴力或面临现实危险，可向法院申请人身安全保护令

B.人身安全保护令的有效期不超过六个月，可申请延长

C.被申请人违反人身安全保护令，构成犯罪的，依法追究刑事责任

D.申请人身安全保护令应当以书面方式提出，不得口头申请

答案：D

解析：《反家庭暴力法》第24条规定，申请人身安全保护令应以书面方式提出，书面困难的可口头申请（D错误）。其他选项均符合第23、30、34条规定。

8.某学校社会工作者发现，初二学生小敏因父母离异长期逃学，与社会青年交往密切。针对小敏的情况，最适宜的介入策略是？

A.联系小敏父母，要求其履行监护责任

B.为小敏提供个案辅导，重建支持系统