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100以内整十数加整十数的加法口算练习题

在小学数学的学习旅程中，数的运算无疑是核心内容之一，而口算能力则是运算能力的基石。100以内整十数加整十数的加法口算，看似简单，实则是帮助孩子们理解数位概念、熟悉十进制计数法、构建加法运算模型的关键一步。扎实掌握这部分内容，能够为他们后续学习更复杂的加减法乃至乘除法打下坚实的基础。本文旨在提供一系列精心设计的练习题，助力孩子们熟练掌握此类口算，提升运算速度与准确性。

一、练习前的温馨提示

在开始练习之前，不妨先引导孩子回顾一下整十数的概念：像10、20、30……这样个位是0的两位数，都叫做整十数。计算整十数加整十数时，我们可以把它们看作是“几个十”相加。例如，计算20加30，就是2个十加3个十，结果是5个十，也就是50。理解了这一点，口算就能又快又准。

二、口算练习题

请小朋友们集中注意力，快速说出或写出下面各题的得数。建议可以先独立完成，再和小伙伴或家人核对答案，看看谁算得又对又快！

（一）基础巩固篇

1.10+20=

2.30+40=

3.50+10=

4.20+20=

5.60+30=

6.40+50=

7.30+30=

8.70+20=

9.10+80=

10.50+40=

11.20+60=

12.40+30=

13.60+10=

14.30+60=

15.80+10=

（二）进阶提升篇

1.20+70=

2.50+50=

3.40+40=

4.70+30=

5.10+90=

6.60+40=

7.30+70=

8.80+20=

9.90+10=

10.50+30=

11.（）+30=70

12.40+（）=90

13.60+（）=60

14.（）+50=100

15.20+（）=80

（三）综合应用篇

1.一个书包30元，一个文具盒20元，买一个书包和一个文具盒一共需要多少元？

2.小红有40颗糖，小明有30颗糖，他们一共有多少颗糖？

3.停车场里停了50辆小汽车和40辆自行车，小汽车和自行车一共有多少辆？

4.学校图书馆上午借出60本书，下午借出20本书，这一天一共借出多少本书？

5.妈妈买了一些苹果和香蕉，苹果有20个，香蕉和苹果一样多，妈妈一共买了多少个水果？

三、练习总结与延伸

完成以上练习后，小朋友们是不是对100以内整十数的加法口算更有信心了呢？口算能力的提升离不开持续的练习，建议每天都可以抽出几分钟进行类似的练习。同时，在计算时要养成认真审题、仔细计算的好习惯，即使是简单的题目也不能掉以轻心。

除了直接写出得数，家长和老师还可以通过“听算”（即口头报题，孩子口头或书面作答）、“抢答”等形式增加练习的趣味性。当孩子们能够熟练掌握这些基础口算后，就可以尝试挑战更复杂的计算啦！

四、参考答案

（一）基础巩固篇

1.302.703.604.405.90

6.907.608.909.9010.90

11.8012.7013.7014.9015.90

（二）进阶提升篇

1.902.1003.804.1005.100

6.1007.1008.1009.10010.80

11.4012.5013.014.5015.60

（三）综合应用篇

1.30+20=50（元）

2.40+30=70（颗）

3.50+40=90（辆）

4.60+20=80（本）

5.20+20=40（个）

希望这份练习题能对小朋友们有所帮助，祝大家在数学的世界里快乐探索，不断进步！