2025年小学阶段各年级的年龄特点.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

小学阶段的年龄特点

小学一年级孩子的年龄特点.2

小学二年级孩子的年龄特点.3

小学三年级孩子的年龄特点.5

小学四年级孩子的年龄特点.6

小学五年级孩子的年龄特点.8

小学六年级孩子的年龄特点.9

1

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

小学一年级孩子的年龄特点

1有新鲜感，但还不适应。

儿童刚入学不久，对小学生活有新鲜感，对学习有好奇感，但又

不习惯，因而一时难以适应。

他们好奇、好动、喜欢模仿。他们渴望参加光荣的少先队组织，

有当好学生的愿望，但是还不熟悉学校的生活，不善于控制自我，常

会无意中做错事。

2思维是幼儿思维方式的延续。

一年级学生的思维还没有脱离幼儿期的范围，特别是在第一学

期，还是幼儿思维方式的延续。思维过程往往依靠具体的表象，不易

理解较抽象或与他的经验很少联系的教材。思维处于半逻辑状态，具

体形象性仍占很重要的地位，但抽象概括性正在迅速发展，已经具有

一定的抽象概括能力。

他们善于机械记忆，不太考虑文章中的意义，喜欢死记硬背。

由于思维活跃，语言表达欲望较为强烈，大部分学生在课堂上喜

欢回答老师问题，不管自己是否想好。

3注意力不集中，不善于分配自己的注意力。

一年级小学生的注意力主要以无意注意为主；注意力带有强烈的

兴趣性、直观性和感情色彩；注意力不稳定，学习时一听到其他声响，

就容易被吸引过去，特别容易被新颖的刺激所吸引而分散注意力。注

2

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

意力不持久，能保持的时间只有15分钟左右。一年级儿童的注意力

还不稳定、不集中，上课经常开小差，看书学习常走神。一年级的儿

童注意力范围狭窄，不善于分配自己的注意力，如果要求他们同时注

意几件事情，往往做不到。一年级儿童虽然能够进行有目的的知觉或

观察，但他们的知觉也还有一定程度的混淆性、笼统性和无意性。

4依恋心理比较重，易受同学影响。

一年级学生依恋心理比较重，很多人生活不能自理，没有相应的

劳动习惯，对其父母的依赖性很强。看不见母亲会感到不安，在众人

面前不敢说话，回到家以后马上换了模样，大喊大叫，恢复本来面目。

这是心理没有断乳的表现。

除了依赖家长，更依赖老师。对老师的信任几乎是无条件的，常

挂在他们嘴边的话是“老师说了……”他们对老师的信任超过了对家

长的信任，老师说的话、提出的要求如“圣旨”。

再有就是容易受到同学的影响，很乐