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安全避险知识主题班会教案

一、班会主题

守护生命，安全“童”行——安全避险知识教育

二、班会背景与意义

安全是生命的基石，是快乐成长的前提。在我们日常学习和生活中，各类潜在的安全风险无处不在，如交通安全、校园活动安全、消防安全、食品安全以及应对突发事件的能力等。本次主题班会旨在通过生动直观的方式，帮助同学们系统学习和掌握基本的安全避险知识与技能，增强安全防范意识，提高自我保护能力，从而有效预防和减少各类安全事故的发生，为构建平安校园、和谐校园贡献力量。

三、班会目标

1.知识与技能：使学生了解校园及日常生活中常见的安全隐患，掌握基本的交通安全、消防安全、活动安全、食品安全等知识；初步学会在不同危险情境下的正确避险方法和求助方式。

2.过程与方法：通过观看视频、案例分析、情景模拟、小组讨论、知识问答等形式，引导学生主动参与，在互动体验中学习和巩固安全知识。

3.情感态度与价值观：增强学生的安全防范意识和自我保护意识，培养学生对生命的敬畏感和责任感，树立“安全第一，预防为主”的观念。

四、班会对象

小学中高年级学生（可根据实际情况调整内容深浅）

五、班会时长

一课时（约40分钟）

六、班会准备

1.教师准备：制作PPT课件（内容应图文并茂，避免过多文字，重点突出）；搜集相关的安全警示视频、事故案例短片、安全知识图片；准备情景模拟所需的简单道具（如：代表烟雾的湿毛巾等）；设计安全知识问答题目；白板或大张纸、彩笔。

2.学生准备：提前思考自己遇到过或听说过的安全小故事（可选）；准备笔记本和笔。

七、班会流程

（一）情景导入，警钟长鸣（约5分钟）

1.主持人开场：（可由班主任或学生主持人担任）“同学们，生命对于我们每个人都只有一次，它像一朵娇艳的花，需要我们用心呵护。然而，生活中总有一些不和谐的音符，可能会威胁到我们的安全。今天，就让我们一起走进‘守护生命，安全“童”行’主题班会，共同学习如何保护自己，远离危险。”

2.视频导入：播放一段简短的、与学生生活相关的安全事故警示短片（如：校园拥挤踩踏、交通事故、火灾初期等，注意选择画面不宜过于惊悚，重点在于警示）。

3.提问互动：“看完这段视频，大家有什么感受？在我们身边，是否也存在类似的安全隐患呢？”引导学生初步感知安全的重要性。

（二）校园安全，从我做起（约10分钟）

1.案例分析与讨论：

*呈现几个校园内常见的安全案例（如：课间追逐打闹导致受伤、上下楼梯不靠右行引发拥挤、实验课操作不当、体育运动不规范等）。

*组织学生分组讨论：“这些案例发生的原因是什么？我们应该如何避免？”

2.安全知识梳理：

*课间活动安全：不追逐打闹，不攀爬栏杆、窗户，不在走廊奔跑，遵守游戏规则。

*上下楼梯安全：靠右行走，不推搡，不勾肩搭背，不突然停下或弯腰捡东西。

*课堂与实验安全：遵守纪律，听从老师指挥，规范操作实验器材（针对有实验课的年级）。

*体育活动安全：运动前做好热身，使用体育器材前检查是否完好，不做危险动作。

3.情景模拟：“假如你看到同学在楼梯间追逐打闹，你会怎么做？”请几位同学进行模拟演示。

（三）交通安全，文明出行（约7分钟）

1.交通标志我知道：展示常见的交通标志图片（红绿灯、斑马线、禁止通行、慢行等），让学生识别并说出其含义。

2.安全乘车与走路：

*步行安全：走人行道，过马路走斑马线，“一停二看三通过”，不闯红灯，不在马路上嬉戏。

*乘车安全：不乘坐无牌无证车辆、超载车辆，乘坐公交车时待车辆停稳后上下车，不将头、手伸出窗外，系好安全带（私家车）。

3.“我的上学路”分享：邀请1-2名学生简单分享自己上学路上需要注意的交通安全事项。

（四）消防安全，防患未然（约7分钟）

1.认识火灾危害：通过图片或短视频展示火灾的破坏力，强调消防安全的重要性。

2.火灾逃生自救：

*如何报警：牢记火警电话，报警时要说清火灾发生的详细地址、着火物质、火势大小及自己的姓名电话。

*初期火灾扑救：了解灭火器的简单使用（可演示图片或模型），强调在确保自身安全的前提下，仅对初起小火进行尝试扑救，切勿盲目。

*逃生技巧：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全出口逃生，不乘坐电梯，切勿贪恋财物。

3.情景演练（简化）：“假设教室发生火灾并有少量烟雾，我们应该如何疏散？”带领学生模拟用湿毛巾（可用书包或衣物代替）捂口鼻，弯腰有序离开教室的动作。

（五）食品安全，健康相伴（约3分钟）

1.辨别“三无”食品：讲解什么是“三无”食品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家），引导学生不购买、不食用“三无”食品和过期食品。

2.