初中人教版初三九年级化学 分子和原子 (5) 名师教学PPT课件.pptVIP

恒谦教育恒谦教育恒谦教育恒谦教育恒谦教育恒谦教育第三单元课题1分子和原子(第1课时)认识物质是由分子、原子等微小粒子构成能运用分子和原子的知识解释某些日常现象。培养抽象思维能力、想像力和分析、推理能力。**学习目标*思考：糖块放到水里会逐渐消失，而水却有了甜味。糖去哪了？仔细观察物质从可见变为看不见时，我们往往还能感觉到它们的存在。这种用肉眼看不见的粒子，我们称之为微观粒子，并取名为分子、原子等。动动手：请举起你的双手，轻轻的煽动，让我们体验分子在脸庞上撞击的感觉。**一、物质由微观粒子构成如:水是由水分子构成的,氧气是由氧气分子构成的,汞是由汞原子构成的。分子原子微观粒子是真实存在的。阅读水分子的自述嗨!同学们，您们好，很高兴地认识你们，你们知道我是谁吗？我是水分子，我的质量和体积都很小，一个水分子的质量约是3×10-26kg，在每一滴水中我们水分子大约有1．67×1021个。我这么小当然你们人类用肉眼是看不见我的。如果用10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完哩。1、分子的体积和质量都很小二、分子的基本性质【提供资料】浓氨水易挥发，氨水可使无色的酚酞试液变成红色。氨水具有刺激性气味。现象结论*1、向盛有蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。溶液为无色水不能使酚酞变色实验探究：氨分子的运动观察与思考1现象结论2、向上述酚酞溶液中加入浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。观察与思考2溶液为红色氨水能使酚酞变红实验探究*烧杯A烧杯B现象解释溶液逐渐变红。溶液不变色。氨分子不停的运动，进入A烧杯中，使酚酞溶液变红。观察与思考3从这一现象中你可以得出哪些结论？实验探究：一杯热水、一杯冷水，分别加入少量的品红溶液，静置，观察现象。*2、分子是不断运动的结论：温度越高，分子的运动速率越快湿衣服为什么能晾干？思考:在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。湿衣服在什么情况下容易晾干？现象说明了什么？实验探究：酒精与水混合100ml酒精100ml200ml混合后＜200ml200ml100ml100ml200ml100ml水物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态你能得出什么结论？一般来说分子间隔大小，气体液体固体3、分子之间有间隔**1、某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态，主要是由于（）Ａ、分子形状发生变化Ｂ、分子质量发生变化Ｃ、分子大小发生变化Ｄ、分子间的间隔发生变化Ｄ练一练，你会了吗B2、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（）A、分子很小B、分子在不断地运动C、分子之间有间隔D、分子是可分的恒谦教育恒谦教育恒谦教育恒谦教育恒谦教育恒谦教育**