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大专应届生毕业自我鉴定

大专应届毕业自我鉴定

时光荏苒，三年大专学习生涯即将画上句点。回首这段充实而宝贵的时光，我始终以“勤学笃行、知行合一”为准则，在思想政治、学业成绩、专业技能、实践经历等方面不断探索与成长，逐步从一名懵懂的新生蜕变为具备扎实专业基础、较强实践能力和明确职业方向的合格毕业生。现将三年来的学习、生活与成长情况总结如下：

一、思想政治：坚定信念，锤炼品格，涵养家国情怀

作为一名新时代青年，我始终将思想政治素质放在首位，主动学习党的创新理论，积极参与主题教育活动，不断提升思想觉悟与政治素养。入学以来，我系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，认真参与“青年大学习”线上主题团课，累计完成学习时长超200小时，连续两年获评校级“优秀共青团员”。我深知“国无德不兴，人无德不立”，在日常学习生活中注重品德修养，恪守社会公德、职业道德与个人品德，自觉践行社会主义核心价值观，无任何违纪违规记录，连续三年获评校级“文明学生”。

为将理论学习与社会实践相结合，我积极参与志愿服务活动，累计志愿服务时长超150小时。2022年暑期，作为校级“乡村振兴实践团”成员，赴XX县XX村开展为期20天的支教与调研活动，为当地留守儿童开设“七彩课堂”30余节，协助村委会完成《乡村教育现状调研报告》，获县级“社会实践先进个人”称号。这些经历让我深刻体会到“从群众中来，到群众中去”的意义，也让我更加坚定了“小我融入大我”的信念，立志将个人成长与国家发展紧密结合。

二、学业成绩：勤学善思，夯实基础，追求卓越学业

在学业上，我始终保持端正的学习态度，以“求真知、练本领”为目标，刻苦钻研专业知识，三年综合绩点3.6/4.0，专业排名前15%（共120人），连续两年获校级一等奖学金，2023年获国家励志奖学金。我深知“基础不牢，地动山摇”，尤其重视专业基础课程学习，核心课程如《XX技术原理》《XX应用开发》《XX系统设计》等均取得90分以上成绩，其中《XX项目实战》课程获“优秀课程设计”称号。

为拓宽知识面，我主动选修跨专业课程，如《大数据基础》《UI设计入门》等，并通过MOOC平台学习Python数据分析、PS图像处理等实用技能，累计完成12门在线课程，获得8门结业证书。此外，我注重英语能力提升，通过大学英语四级考试（CET-4，528分），能熟练阅读英文专业文献和技术文档，曾协助导师翻译3篇英文技术论文。在学习方法上，我坚持“学思结合”，整理形成《XX课程知识点思维导图》《XX技术常见问题解决方案》等学习笔记共5万余字，成为班级同学共享的学习资料。

三、专业技能：聚焦核心，强化实践，掌握硬核本领

作为XX专业（如：计算机应用技术）学生，我始终以“技能立身”为导向，系统掌握专业核心技能，形成了“技术扎实、应用熟练、创新能力”的技能体系。

（一）专业技术栈：从基础到进阶，构建完整知识体系

1.编程开发能力：熟练掌握Java、Python、C++等编程语言，能独立完成中小型应用开发。Java方向：精通SpringBoot、MyBatis框架，开发过“校园二手交易平台”（后端），实现用户管理、商品上架、订单处理等核心功能，代码量约1.2万行；Python方向：熟练使用Django框架，开发“智能图书推荐系统”，通过协同过滤算法实现个性化推荐，准确率达85%。

2.数据库与运维：掌握MySQL、Oracle数据库设计与优化，能编写复杂SQL查询语句，曾为班级活动管理系统设计数据库表结构，使数据查询效率提升30%；熟悉Linux操作系统、Docker容器化技术，能完成服务器部署与维护，在实习中独立搭建测试环境，节省服务器成本20%。

3.前端与设计：掌握HTML5、CSS3、JavaScript等前端技术，能使用Vue.js框架开发响应式网页，独立完成“个人作品集”网站设计，获校级“网页设计大赛”二等奖；熟练使用PS、AI设计软件，曾为学院学生会设计活动海报、宣传册20余件，获师生一致好评。

（二）职业资格证书：以证促学，提升就业竞争力

为验证专业技能，我先后考取6项职业资格证书：

-计算机技术与软件专业技术资格（初级）——程序员证书（2022年，成绩优秀）；

-全国计算机等级考试三级——数据库技术证书（2023年）；

-1+X职业技能等级证书——Web前端开发（中级）（2023年）；

-英语四级证书（CET-4，528分）；

-普通话二级甲等证书；

-全国CAD技能等级证书——一级（2021年）。这些证书不仅是对我专业能力的认可，更成为我求职时的“敲门砖”