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《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读(讲义）-2026年中考语文一轮复习名著阅读(全国通用).docx

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    2026年中考语文一轮复习名著阅读(全国通用)

    第04讲《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读（讲义）

    思维导图

    《义务教育语文课程标准》对初中阶段名著阅读明确要求，学生需“初步领悟作品内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”“对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验”“品味作品中富有表现力的语言”。

    针对《钢铁是怎样炼成的》这部自传体小说，课标强调两大核心：一是引导学生感受保尔?柯察金从“普通青年”到“革命战士”的成长历程，理解作品对“钢铁般意志”“理想信念”“无私奉献”等精神的歌颂，以及对“个人与集体、挫折与成长”关系的思考；二是培养学生分析小说中人物形象的成长变化、把握情节与人物精

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