高考流程图等结构类图文转换解题技巧名师优质课获奖市赛课一等奖课件.pptVIP

构思框架图、流程图、方位图

结构类图文转换;类型;结构类图文转换题解题要领;一、思绪框架图解题步骤

把握构思框架图层次特征，按次序拟写转换文字解答构思框架图文转换题，能够分三步：

第一步，看清题目要求，明确陈说对象。

第二步，分析示意图层次。为了一目了然、表示明确，示意图往往按层次列举相关内容，所以分析示意图层次是解题关键。

第三步，了解每层详细内容。分清层次之后，重视了解每层详细内容和次序等。

第四步，拟写答题内容时要重视说明次序。即要按照事物发展次序、逻辑次序或者时空次序来拟写。比如新课标全国卷Ⅱ，因为所给示意图是一个班级春游构思图，故其说明次序应该是先班级后小组。;17.下面是某班级春游活动构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超出75个字。（6分〉（新课标全国卷Ⅱ）;;二、流程图特点和解题思绪;流程图;【小结】流程图解题思绪：

1.看清楚题目要求，明确陈说对象是什么

2.把握概念间关系：

方框里词语属于关键概念，是句子“主干”；

带箭头横线展示着发展趋势或动作走向；

横线上词语，属于概念间发生关系方式，起过渡和连贯作用。

3.分析几个概念在整个事件或行为过程中地位及作用，分析其间关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折等。依据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。;2.科学知识增加是经过观察经验事实，在归纳他们基础上，总结出科学定律，接着经过检验和证实，慢慢演变为科学理论，再经过一系列演绎推理，解释和预见新问题等方式来实现。;【答案1】科学知识增加模式是这么：从观察个别事实、总结经验出发，经过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再经过演绎，去解释新事实、预见新问题。;;缺了陈说对象，用词不妥，表意不清楚;【巩固练习2】下图是广州市“绿箱子废旧手机回收平台”流程示意图。请你依据此图向广大市民介绍废旧手机回收整个流程，并号召广大市民主动参加这一环境保护公益活动。;【巩固练习4】波特尔与罗勒尔曾提出一个激励模式(如图),请你用简练语言概括表述这种激励模式(40字左右)。;1.下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，把这个流程写成一段话，要求内容完整得当，表述准确，语言连贯，不超出100字。

;答案示例：

患者到院后，有卡患者直接到分诊台或在收费窗口充值挂号．无卡患者，假如带着身份证，先到收费窗口办卡，并充值挂号；假如未带身份证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最终去收费窗口充值挂号．;2．某市为创建“文明城市”，组织人员进入企业进行安全检验，下面是“安全监督检验流程图”，请介绍该图基本内容。要求内容完整，表述准确，语言简明，语句连贯。以“检验人员”开头，不超出120个字。（6分）

;检验人员进入企业，将从现场安全和台帐、制度建设两个方面进行检验监督．（2分）若发觉事故隐患就提出整改办法，限期进行整改；（2分）假如企业整改到位，检验人员收到企业整改回执后将复查验收；假如企业整改不到位，检验人员将上报相关执法部门，由相关部门进行行政执法。（2分）;3．下面是某单位人事部招聘员工程序图，请把这个程序写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超出80字。;从接收应聘人员简历到最终通知入职，要经过两次面试，简历和两次面试均要评定，评定合格即可进入下一程序，评定不合格，相关材料将会由人事部存档。;例：请依据下面两幅图，介绍广州塔（海心塔）所在位置，并描述广州塔塔身形状特点。要求：连标点符号不超出60字。（6分）;【小结】方位图答题注意：;【巩固练习】请依据下面示意图，对广州新体育馆所在位置作一个介绍。（5分）;图表起源于社会生产生活，图文转换题就是要求考生具备对图表了解概括能力，能将图表中包含信息用适当语言表述出来，说到底是在考查考生语言利用综合能力。只要我们认真观察了解，按照方法去做题，表述规范，想拿高分不难。