高中历史轻量化教学资源构建：基于认知负荷理论的历史教学策略创新教学研究课题报告.docx

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高中历史轻量化教学资源构建：基于认知负荷理论的历史教学策略创新教学研究课题报告

一、高中历史轻量化教学资源构建：基于认知负荷理论的历史教学策略创新教学研究开题报告

二、高中历史轻量化教学资源构建：基于认知负荷理论的历史教学策略创新教学研究中期报告

三、高中历史轻量化教学资源构建：基于认知负荷理论的历史教学策略创新教学研究结题报告

四、高中历史轻量化教学资源构建：基于认知负荷理论的历史教学策略创新教学研究论文

高中历史轻量化教学资源构建：基于认知负荷理论的历史教学策略创新教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新一轮基础教育课程改革深化推进的背景下，高中历史教学正经历从“知识本位”向“素养

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