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幼儿园中班生活教学设计
幼儿园中班生活教学设计
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幼儿园中班生活教学设计
幼儿园中班生活教学设计
【篇一：幼儿园中班社会教学设计：节约用水从我做起】
幼儿园中班社会教学设计：节约用水从我做起设计企图：
水是人类赖以生计的生命线。我国是个淡水资源缺少且时空分布不均的国家，也是全世界人均水资源最困穷的国家之一，但是，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防范污染的制度是让人们理解：节约，不但是省钱，更是为了更大限度地减少资源的耗费来保护我们的环境，保护我们的明日。
在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来好多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、巧妙的水车、颜色变
变变等活动中，幼儿已经完整被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子认识国家水资源缺少，并且已经给人类的生活带
来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培育孩子的节约意识，使他们从小就建立节约的看法，大力宣传让身旁的每一个人都知道节约用水，人人有责。
活动目标：
1、让幼儿认识国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2、懂得节约用水不仅需从我做起，还要大力宣传让每一个人都知道。
活动准备：
一、知识经验准备：
1、幼儿经过睁开与水相关的主题活动已经认识水在生活中的各种用途，以及水与人类生计密不行分的关系。
2、让幼儿在家长的指引下观察记录生活中浪费水资源的不妥行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好方法。
二、物质资料准备：
1、多媒体宣传片：地球的“渴”望。
2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。
活动过程：
一、发言导入活动
1、发问：小朋友们，谁能谈谈水有哪些用途呢？
幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚??
2、发问：假如世界上没有了水，会怎么样呢？
幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水沐浴；小
动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了??很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不可以种粮食了、河里
都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水??）
四、请幼儿把与家长谈论的生活中节约用水的好方法取出来与小伙伴一起分享。
①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲洗手间或浇花。②随时关紧水龙头，不让它滴水。
③用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。
④洗手的时候水不可以开得太大，冲完洗手间要关好水龙头。⑤下雨的
时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。??
五、教师建议：
六、出示宣传画样例，幼儿自由分组、相互合作进行涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。
延伸活动：
1、将制作好的节约用水的宣传广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区，让更多的人能看到。
2、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节约用水的标记，贴在教室和家里有水的地方，提示他人注意节约用水。
活动反思：
在睁开《水》的主题活动的过程中，幼儿的兴趣向来特其余浓厚，特别是在操作活动中，孩子对于水的用途、简单的物态变化、物体的沉浮等知识已经基本认识，但是在操作的过程中，有时会将水洒到外面；在平常生活中洗手或是上洗手间的时候，也有孩子会出现忘掉关水龙头或水开得太大喷出来的现象。现代社会倡议建设环保节约型社会，孩子从小的意识和看法的培育特别重要，并且能让孩子自主的发现生活中的不良习惯，在督促他人的同时也督促了自己，本次活动结束后，孩子们都能在生活中相互督查，节约用水的意识和看法有了很大的提升。
在活动进行的过程中，因为孩子年龄的限制了孩子的观察、记录的能力，我充分的利用家长资源，让孩子和父亲母亲一起从生活中的点滴
去发现、解决问题，同时也加大了宣传的力度。多媒体宣传片让孩子真实的接触到他们生活中看不到的画面，激起了孩子们的怜悯心，让节约用水成为了孩子自觉完成的一种责任，在宣传广告的制作上也特其余踊跃和认真。遗憾的是，孩子们在涂色的过程中分工合作，相互协作的意识有些欠缺，有时会为了涂同一个地方的颜色出现争执，需要老师的调理，在今后的活动中，必定注意增强幼儿合作意识的培育。
【篇二：幼儿园中班游戏活动课教学设计
6篇】
幼儿园中班游戏活动课教学设计
1幼儿园中班游戏活动课教学设计
6篇
-《角色饰演游戏》
一、活动内容：
角色游戏《商场、银行、幼儿园》
二、活动目标：
1、培育幼儿按意愿独立地确立游戏主题的能力，主题鲜亮而稳固。
2、让幼儿学会协商分配角色，与伙伴踊跃交往，友善合作。
三、活动准备：
1、商场、银行、幼儿园等主题游戏玩具。
2、让幼儿认识商场、银行的工作性质、内容。
四、活动过程观察及调整：
1、教师出示商场、银行、幼儿园等的主题游
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