六年级下册语文课件-14.写事(下)-人物动作--人教部编版.pptVIP

要表现人物的性格姐姐慢吞吞地端起碗，轻轻地拿起了筷子，用筷子夹起了几颗米粒，小心翼翼地送到了嘴里，悄悄地咀嚼了起来，生怕发出一点声响打扰到别人。哥哥飞快地端起了大碗，筷子迅速地在碗里捣腾了起来，嘴也跟着大口大口地吞咽着，米粒时不时地飞溅出来。2动作描写要具体、准确——丰富的动词不知谁在背后推了我一把，脚下一滑，我顺势倒在了地上，就势打了两个滚，好舒服啊！几个伙伴看到我如此地开心，也都在雪地上打起了滚，我们笑啊，叫啊，欢呼着······猪八戒馋西瓜了猪八戒看到了这片瓜地，眼睛（）地看着那些又大又圆的西瓜，心里（），他心里想：（），想着想着，他的口水不自觉地（）了出来，立刻（）到了那些西瓜旁边，来不及把瓜切开，张嘴就连皮带肉地（）起西瓜来了。爱吃泡泡糖的奶奶有一次我看到奶奶在屋子里偷吃泡泡糖，那样子可可爱了。只见奶奶先（）开了泡泡糖的糖纸，然后用鼻子（）那张糖纸，满意地（）了起来，她小心翼翼地把泡泡糖()到了嘴里，开始（）起来，边吃还边（），不一会，奶奶的嘴开始厥起来，像憋了一大口气似的，马上，一个大泡泡就从嘴里（）了出来，奶奶一边吹，一边（）。通过具体的事例来表现人物的特点我们身边有很多的人，比如：有的勤劳、有的沉默、有的健谈、有的······我的妈妈我的妈妈哪儿都不错，就是一个缺点：马虎。一天下午，爸爸有事不回家吃饭，妈妈来接我。我们正准备回家，妈妈一摸口袋，大叫起来：“呀!忘记带钥匙了。”我和妈妈只好去饭店吃了。吃完饭我们等了好久爸爸才回来给我们开了门。