- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
滨州到天津高考数学试卷
一、选择题
1.若函数$f(x)=2x+3$,则$f(-1)=$?
A.-1
B.1
C.0
D.5
2.下列各数中,哪个数不是无理数?
A.$\sqrt{2}$
B.$\pi$
C.$2^{\frac{3}{2}}$
D.$\frac{\sqrt{3}}{2}$
3.已知等差数列$\{a_n\}$的首项为$a_1=3$,公差为$d=2$,则$a_{10}=$?
A.15
B.16
C.17
D.18
4.若$x^2+2x-3=0$,则$x$的值为?
A.-1
B.1
C.2
D.-2
5.在直角坐标系中,点$A(2,3)$关于$y$轴的对称点为?
A.$(-2,3)$
B.$(2,-3)$
C.$(-2,-3)$
D.$(2,3)$
6.若$\sinA+\sinB=2$,$\cosA+\cosB=2$,则$\sinA\sinB+\cosA\cosB=$?
A.1
B.0
C.-1
D.2
7.已知$a,b,c$是等比数列,且$a+b+c=1$,$ab+bc+ca=2$,则$abc=$?
A.1
B.-1
C.0
D.2
8.若$x+y=5$,$xy=6$,则$x^2+y^2=$?
A.19
B.16
C.25
D.21
9.若$f(x)=\frac{1}{x}$,则$f(2)=$?
A.$\frac{1}{4}$
B.$-\frac{1}{4}$
C.0
D.无定义
10.若$a,b,c$成等差数列,且$a+b+c=15$,$ab+bc+ca=60$,则$abc=$?
A.36
B.45
C.54
D.63
二、判断题
1.在平面直角坐标系中,两条直线的斜率相等时,这两条直线一定平行。()
2.函数$f(x)=x^3$在整个实数域内是增函数。()
3.若$a,b,c$是等差数列,则$a^2+b^2+c^2$也是等差数列。()
4.在等比数列中,任意一项的平方等于它前后两项的乘积。()
5.对于任意三角形,其内角和等于$180^\circ$。()
三、填空题
1.已知等差数列$\{a_n\}$的首项$a_1=2$,公差$d=3$,则第$10$项$a_{10}=\_\_\_\_\_\_\_\_\_$
2.函数$f(x)=2x^2-4x+1$的顶点坐标为$\_\_\_\_\_\_\_\_\_$
3.在直角三角形中,若两直角边长分别为$3$和$4$,则斜边长为$\_\_\_\_\_\_\_\_\_$
4.若$x^2-5x+6=0$,则$x^2+5x+6=\_\_\_\_\_\_\_\_\_$
5.若$\sin\theta=\frac{1}{2}$,则$\cos2\theta=\_\_\_\_\_\_\_\_\_$
四、简答题
1.简述一元二次方程$ax^2+bx+c=0$($a\neq0$)的根的判别式及其意义。
2.如果一个三角形的三个内角分别是$30^\circ$,$60^\circ$,$90^\circ$,那么这个三角形是什么类型的三角形?为什么?
3.请说明勾股定理的证明过程,并解释其几何意义。
4.给定一个二次函数$y=ax^2+bx+c$($a\neq0$),请说明如何确定该函数的图像的开口方向、顶点坐标以及与x轴的交点情况。
5.如果一个数列的前三项分别是$2$,$5$,$8$,请写出这个数列的通项公式,并说明其性质。
五、计算题
1.计算下列函数的导数:$f(x)=3x^4-2x^3+5x^2-x+1$。
2.解下列一元二次方程:$x^2-6x+8=0$。
3.计算下列三角函数的值:$\cos(45^\circ)$和$\tan(60^\circ)$。
4.一个等差数列的前三项分别是$2$,$5$,$8$,求该数列的前$10$项和。
5.已知直角三角形的两个直角边长分别为$6$和$8$,求斜边长以及斜边上的高。
六、案例分析题
1.案例分析:一个学生在学习三角函数时遇到了困难,他在解题时总是混淆正弦和余弦函数的值。请根据学生的情况,分析可能的原因,并提出相应的教学策略。
案例分析:
某学生在学习三角函数
原创力文档


文档评论(0)