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第第第第第第第第••••••
八七六五四三二一
环环环环环环环环
节节节节节节节节
::
:::::试想:
课反学练议一一回
后馈生一一试想顾
作练小练议
业习结
第一环节:回顾
1.等式性质有哪些?
2.解下列一元一次方程
x
(1)−1x
2
2x1x+1
+
(2)324
第二环节:想
解下列分式方程:
13
x−2x
第三环节:试一试
解下列分式方程
480600
−45
x2x
第四环节:议一议
解分式方程1−x1时,小明的解
−2
x−22−x
为x2,他的正确吗?
第五环节:练一练
解下列分程
343−x5
(1).(2).+4
x−1x2x−33−2x
第六环节:学生小结
在今天的学习活动中,你学会了哪些知识?
掌握了哪些数学方法?
学会了分式方程的解法以及分式方程验根的
必要性。
体会了化未知为已知、化分式为整式的转化
思想。
第七环节:反馈练习
12
1.方程xx2+1的解为()
A.1B.-1C.1D.0
2.方程34的解为。
x70−x
3.解方程x+51
3x−4
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