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1.初步理解函数的概念,能判断两个变量间的关系是不是函数关系;
2.掌握函数的三种表示方法,能根据两个变量之间的关系式求函数值;
3.能确定简单实际问题中的函数关系式,并能确定自变量的难点
取值范围.
重点
重点
素养目标
新知导入
生活中存在着许许多多变化的量,如水龙头漏水量与漏水时间,
弹簧的长度与所挂物体的质量,行走的路程与所用的时间……
你了解这些变量之间的关系吗?了解这些关系,可以帮助我们更好地认识世界.
的变化,你离开地面的高度是如何变化的?
随着时间的变化,离开地面的高度
先逐渐变大,直到到达最顶端,再逐渐变小,直到到达最底端.
探究新知
【探究1】你坐过摩天轮吗?想一想,如果你坐在摩天轮上,随着时间
↑h(米)
36
14
0123456789101112
探究新知
探究新知
如图反映了摩天轮上某一点的高度h(m)与旋转时间t(min)之间的关系.
t/分
0
1
2
3
4
5
······
h/米
3
14
36
47
36
14
请根据图象填表:
探究新知
对于给定的时间t,相应的高度h确定吗?
旋转的时间变化时,摩天轮上某一点的高度也随着变化,
旋转的时间确定时,摩天轮上某一点的高度也随着确定.
对于给定的时间t,相应的高度h随之确定.
探究新知
【探究2】圆柱形的物体常常如下图那样堆放,随着层数的增加,物
体的总数是如何变化的.
层数n
工
2
3
4
5
····
物体总数y
1
3
6
10
15
······
填写下表:
探究新知
【探究2】圆柱形的物体常常如下图那样堆放,随着层数的增加,物
体的总数是如何变化的.
对于给定的层数n,相应的物体总数y确定吗?
对于给定的层数n,相应的物体总数y随之确定.
探究新知
【探究3】一定质量的气体在体积不变时,假若温度降低到-273.15℃,则气体的压强为零.因此,物理学把-273.15℃作为热力学温度的零度.热力学温度T(K)与摄氏温度t(℃)之间有如下数量关系:T=t+273.15,T≥0.
(1)当份别等于-43℃,-27℃,0℃,18℃时,相应的热力学温度T是多少?
解:当t为-43℃时,T=-43+273.15=230.15(K);
当为-27℃时,T=-27+273.15=246.15(K);
当t为0℃时,T=0+273.15=273.15(K);
当为18℃时,T=18+273.15=291.15(K).
探究新知
【探究3】一定质量的气体在体积不变时,假若温度降低到-273.15℃,
则气体的压强为零.因此,物理学把-273.15℃作为热力学温度的零度.热力学温度T(K)与摄氏温度t(℃)之间有如下数量关系:T=t+273.15,T≥0
(2)给定一个大于-273.15℃的值,你都能求出相应的T值吗?
给定一个大于-273.15℃的t值,代入关系式
即可以求出相应的T值.
有只有唯
探究新知
上面的三个探究中,有什么共同特点?
①时间t、相应的高度h;
②层数n、物体总数y;
③摄氏温度t、热力学温度T.
共同特点:
1.都有两个变量;
2.给定其中某一个变量的值,相应地就确定了另一个变量的值.
归纳总结
一般地,如果在一个变化过程中有两个变量x和y,并且对于变量x的每
一个值,变量y都有唯一的值与它对应,那么我们称y是x的函数,其中
x是自变量.
注意:函数不是数,它是指某一变化过程中两个变量之间的关系.
唯——个y值y就是x的函数
一个x值
对应
归纳总结
列表法
图象法
关系式法(解析式法、表达式法)
表示函数
的方法一
般有
探究新知
上述的三个探究中,要使函数有意义,自变量能取哪些值?
自变量t的取值范围:t≥0.
【探究1】
45
40-
层数n
工
2
3
4
5
物体总数y
工
3
6
10
15
······
探究新知
【探究2】圆柱形的物体常常如下图那样堆放,随着层数的增加,物体
自变量n的取值范
围:n取正整数
的总数是如何变化的.
填写下表:
探究新知
【探究3】一定质量的气体在体积不变时,假若温度降低到-273.15℃,
则气体的压强为零.因此,物理学把-273.15℃作为热力学温度的零度.热力学温度T(K)与摄氏温度t(℃)之间有如下数量关系:T=t+273.15,T≥0.
自变量的取值范围:t≥-273.15
探究新知
对于自变量在可取值范围内的一个确定的值a,函数有唯一确定的对
应值,这个对应值称为当自变量等于a时的函数值.
即:如果y是x的函数,当x=a时,y=b,那么b叫作当x=a时的函数值.
例如,T(K)与t(℃)的函数关系:T=t+273.1
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