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小学语文阅读教学策略与小学生阅读能力培养研究论文

摘要：本文针对小学语文阅读教学中的策略与小学生阅读能力的培养进行了深入研究，旨在为教师提供实用、有效的教学方法。通过分析阅读教学的内涵与外延，提出了两点具体策略，并从三个层面展开阐述，以期提高小学生的阅读兴趣和阅读能力。

关键词：小学语文，阅读教学，阅读能力，教学策略

一、概念阐述

（一）阅读教学策略

1.创设情境，激发阅读兴趣

在小学语文阅读教学中，创设情境是激发学生阅读兴趣的重要手段。教师应根据学生的年龄特点和心理需求，设计具有趣味性、互动性的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受阅读的乐趣。例如，通过角色扮演、故事接龙等形式，让学生在模