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高中生物科学史教学与信息技术融合的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物科学史教学与信息技术的融合，分析二者融合的必要性和可行性，以及在实际教学中的应用策略。通过深入剖析信息技术在生物科学史教学中的重要作用，为我国高中生物科学史教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中生物科学史；信息技术；融合；教学策略

一、引言

（一）信息技术与生物科学史教学的紧密联系

1.信息技术为生物科学史教学提供了丰富的资源。在传统的生物科学史教学中，教师往往受限于教材和课堂时间的限制，难以为学生提供全面、生动的科学史实。而信息技术的广泛应用，使得丰富的生物科学史资源得以呈现，为学生提供了更加直观、立体的学习体验。

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