7.2共建美好集体（课件） 2025-2026学年道德与法治 七年级上册.pptxVIP

总议题：如何共建没美好集体？7.2共建美好集体

自主学习1为什么要共建美好集体？2怎样共建美好集体？阅读教材P53—55，在课本上标记问题要点。

核心素养目标通过班级建设活动，主动为集体建设贡献力量，培养承担责任的能力。道德修养通过了解班级活动，感受个人承担责任为集体付出的快乐，培养主人翁意识。健全人格通过思考两难问题，增强集体观念，激发集体荣誉感；正确处理个人利益与集体利益冲突，增强团队合作能力。责任意识

为何共建美好集体？环节一

环节一：为何共建美好集体？议学活动：请用几个关键词介绍一下你的集体？议学提示：在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。议一议：结合同学回答，说说我们为什么要建设美好集体？共同努力愉快交往友善合作公平竞争共担责任理解包容团结协作

知识小结一、为什么要建设美好集体？P53在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

如何共建美好集体？环节二

环节二：如何共建美好集体？逐光班：“光”象征理想、知识与希望，全班如同追光者，在学习中追逐真理、在成长中靠近目标，彼此照亮、共同向光而行，传递“向上不辍”的信念。同舟班：取自“同舟共济”，寓意班级是一艘共行的船，无论遇到学业难题还是成长挑战，同学们都能齐心协力、互相扶持，凸显“集体一心，共赴目标”的凝聚力。议学提示：建设美好的集体，需要确定共同的愿景。议一议：结合议学情境，请分享你们班的班名及寓意？说说班名对班集体建设的重要性？

知识小结2.怎样建设美好集体？P53（1）建设美好集体，要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。

知识小结愿景愿景心愿景象个人脑海中所向往的前景拥有共同的梦想向往美好的未来承担共同的使命认同正确的价值观形成一致的目标和追求愿景的作用对集体是动力之源，是推动集体发展的内驱力。引领集体成员团结一致，开拓进取。对个人

环节二：如何共建美好集体？1432学校里每天都要晨跑，可是今天天太冷，我不想跑步了，所以我就故意躲进了厕所。小陈同学早早到学校抄作业，我帮她保守着这个“秘密”。上课时我和同桌讲话，被老师发现了，但是老师只批评了我，我很生气。议一议：请判断“我”的行为是否正确，并说明原因。小刘故意砸坏门玻璃，老师问谁破坏的？我要帮小刘保守秘密。╳╳╳╳

知识小结2.怎样建设美好集体？P54（2）建设美好集体，要树立主人翁意识。建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。

环节二：如何共建美好集体？议学活动：结合现在的班级情况，请你思考是否符合美好集体的要求，并为建设美好班级建言献策。美好集体的要求：1.守规则，保有序；2.善交往，多包容；3.扬正气，拒欺凌。........

知识小结2.怎样建设美好集体？P54（3）建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解;要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。

议一议：同学们之间备战期中考试对建设美好集体有什么启示？竞争一定是不利的吗？环节二：如何共建美好集体？班级备战期中考试，开展“小组互助PK赛”：8个小组各定目标（争平均分第一），课下暗自较劲——A组午休刷题，B组晨读抽背，课间讨论难题更热烈，同学怕拖后腿，学习主动性显著提升。C组数学弱，向D组请教，D组分享错题本还派3人帮补薄弱章节；E组发现好资料即传班级群，附言“一起啃难点”。最终班级平均分提12分，7组达成目标，E组组长说：“对手变强更促我们追赶，帮对手补短板，是让班级‘学习水位’整体上涨。”议学提示：集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。

知识小结2.怎样建设美好集体？P55（4）建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。

知识拓展议学活动集体生活中的合作策略方法点拨拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。在他人需要的时候给予及时的支持与帮助。经常自我反思，尝试自我改进。