高考历史一轮复习必修三第十二单元第27讲市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.pptVIP

第27讲宋明理学与明清之际活跃儒家思想;[考纲解读]1.宋明理学。

2．明清之际儒家思想。

[课标要求]1.列举宋明理学代表人物，说明宋明时期儒学发展。

2．列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想主张，了解明清时期儒学思想发展。;一、宋明理学

1．三教合一

(1)背景

①汉武帝以后，儒学展现繁盛之势。

②魏晋南北朝时期，佛教盛行，也广为传输。;(2)表现

①魏晋：儒学、佛教、道教相互影响。

②隋朝：儒学家提出“三教合归儒”主张，又称“”。

③唐朝：统治者奉行三教并行政策，提出复兴儒学。

2．程朱理学

(1)形成：融合思想来解释儒家义理。

(2)“二程”

①关键：是宇宙万物本原，主张先有理而后有物。;②把天理和直接联络起来。

③提出“”认识论。

④把知识、道德和天理联络起来。

(3)朱熹

①强调理之源在于，是人性最高境界。

②人性原来与天理一致，强调“存天理，”。

③认为“物”指天理、人伦、圣言、世故。

(4)影响

①适应了统治阶级政治需要，有力地维护了_____________统治。;②朱熹《》成为后世科举考试依据教科书。

③朱熹学术思想传至国外，甚至形成“朱子学”学派。

3．陆王心学

(1)主张

①陆九渊：把“心”作为宇宙万物本原，认为天地万物都在心中，认为穷理无须向外探求，只需就可得到天理。;②王阳明：宣扬“心外无物”、“心外无理”命题，提出“”和“知行合一”学说。

(2)影响：对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。

二、明清之际活跃儒家思想

1．李贽

(1)背景

①政治：明朝后期，中国社会内在矛盾空前尖锐，吏治腐败。

②经济：江南一带市民已经有相当强经济实力。;③思想：道学家把孔子奉为神圣。

④个人：李贽目睹了官场污浊和道学家伪善。

(2)主张

①指出孔子不是天生圣人，也不是神圣不可侵犯理论。

②认为依照时代改变而改变。

③强调人正当。

(3)评价：其思想在一定程度上反应了时期要求。;2．黄宗羲

(1)主张

①对制度进行猛烈抨击，尖锐地揭露其是天下之大害。

②提出“天下为主，君为客”民主思想。

③主张以“天下之法”取代皇帝“一家之法”。

(2)评价：对后世斗争起了主动推进作用。

3．顾炎武

(1)背景：明末社会危机日益加剧。

(2)思想：经世致用。

①目标：挽救国家危亡。;②主张：走出家门，到实践中求真知，力争处理国计民生现实问题。

③成就：写成巨著《》。

(3)影响：以学风和锲而不舍学术实践，开一代朴实学风先河。

4．王夫之

(1)主张

①认为世界是，一切事物都是客观存在实体。

②物质是不停改变，其发展改变是有可循。;③认为主观认识是由引发。

④静止是相正确，运动是绝正确，含有朴素_________思想。

(2)影响：启示了近代人们思维方法，含有划时代意义。

5．意义：促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。;[学法指导]“一、一、二”归纳宋明理学;图示程朱理学与陆王心学;[深度点拨]三个角度归纳宋明理学对现实影响

中国：友好、统一

世界：和平、发展

个人：修身、养性;[学法指导]明清思想家及观点;[歌诀识记]儒家思想发展过程

儒家一条线，千万别忘记。春秋末创建，战国成大器(蔚然大宗)。秦朝受打击，汉武帝正统立。宋明很讲“理”(理学)，明清现生机。康氏(康有为)曾改造，陈氏(陈独秀)大力批。;[史论要旨]明末清初进步思想只是着眼于对黑暗现实揭露，并没有上升到制度批判层次，只是儒家思想在新时期发展，并不能等同于资产阶级民主思想。;[深度点拨]李贽“离经叛道”中“经”指儒家经典，即四书五经。“道”指道学家，即理学家。;1．魏晋时