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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
初三语文下学期工作计划精选5篇
一个新的学期马上就要开始了，你有做好工作计划吗?下面是由小
编为大家整理的“初三语文下学期工作计划精选5篇”，仅供参考，
欢迎大家阅读。
篇一：初三语文下学期工作计划精选
一、教材简析
本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背
诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、
爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综合性学习也有六个专题，分别
是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、
莲文化的魅力、怎样搜集资料等。该教材有以下突出特点：(1)立足学
生实际(2)体现现代意识(3)弘扬人文精神(4)突出开放性(5)注重策略引
导。
二、班级学生现状分析
通过初一学年的教学,从整体来看,所任教两个班级的学生好的习惯
(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了
明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。八年
级共有学生44人，大多数同学爱好语文学习，有十分之一的同学语文
基础较好，语文成绩优异。另有十分之三的同学语文基础较差，成绩
仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大
胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不住要领，对语
文学习兴趣不是十分浓厚。
三、教学目标
1、德育渗透：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精
神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品
质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生
的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展
健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要
创造一个良好的氛围，打下基础。
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
2、学习目标：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度
和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面
设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌
握一定的方法方面设计的学习目标
要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形
象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努
力提高默读的质量和速度。熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等
表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍
事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密
的语言。要注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选
信息。
要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它
们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。要能借助
注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的
写法，体会作品的语言特色。
四、教学措施
1、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整洁
的习惯。
2、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写
一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。
3、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学生
在实践中提高自己的能力。
4、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,
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