（统编2024版）道德与法治八上第7课 追求自由平等 学科术语（学生版+解析版）.pdfVIP

第七课追求自由平等

目录

学科术语互动卡片1

学科术语解密2

01：依法行使权利2

02：尊重他人的权利3

03：人格平等3

04：权利义务平等4

05：平等对待他人5

学科术语再现6

学科术语互动游戏7

学科术语专项练习7

k学科术语互动卡片

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依法行使权利尊重他人的权利人格平等权利义务平等

笫七课追求自由平等第一框珍第七课追求自由平等第一框珍第七课追求自由平等第二框践第七课迫求自由平等第二框践

视自由视自由行格

第七课追求自由平等（学科术语交互式课堂活动）道德与法治统编版2024八年级上册-【学科术语卡片】.html

学科术语解密

01:依法行使权利

就像玩游戏要遵守规则一样，行使权利也要遵守法律规则，不能因为自己想赢就作弊或干

扰别人玩游戏。

术语点击

公民在行使权利时，必须依照法律规定的方式和程序进行，不得损害国家、社会、集体的利

益和其他公民的合法自由和权利。

P60

依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的、

相对的。正如有了轨道火车才能顺利地行驶，有了红绿灯

车辆才能安全地行.无限制的自由只会走向自由的反

面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等

社会规则的前提下行使权利。

术语辨析

小明在社交媒体上看到一则关于某明星的负面消息，未经核实就直接转发并评论：〃这个明星就是个骗

子，大家千万别相信他！〃

小明的观点错误。宪法确实保障公民言论自由权利，但权利使必须遵守法律限制，不能侵犯他人合法权

益；公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

02：尊重他人的权利

趣味解读

就像在公交车上听音乐要用耳机一样，你有听音乐的自由，但也要尊重别人不想听你音乐的

权利。

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在行使自己权利的同时，应当尊重他人的合法权利，不得以行使自己的权利为由侵犯他人的

权利。

教材链接P61

尊重他人的权利。我们要尊匝他人的自由选择权，尊

重他人的人格尊严，不能把自己的观声和意志强加于人,

更不能侮辱、诽沸他人。每个公民在行使权利的同时，不

得损害其他公民的合法权利。

术语辨析

小华在自习课上戴着耳机听音乐，音量调得很大，周围的同学都能听到。同桌提醒他调低音量，但小华

说：“这是我的自由，我想怎么听就怎么听！结果，其他同学无法集中注意力学习，班级纪律也受到

了影响。

小华的观点不完全正确。

个人确实有享受音乐的自由，但自由不是无限制的。

行使自由时，不能侵犯他人的合法权利（如安静学习的权利）。

我国《宪法》规定，公民在行使自由和权利时，不得损害他人的合法权利。

03：人格平等

趣味解读

就像不同口味的冰淇淋，巧克力味和草莓味虽然不同，但没有谁比谁更好，每个人都有自己

独特的价值。

术语点击

指每个人作为独立的个体，在人格尊严上是平等的，不因种族、性别、职业、家庭背景等差

异而受到歧视或不公正对待。

教材P62

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