护理学导论-第12章-健康教育.pptVIP

知识框架图教学目标内容小结试题;学生在学完本章后能够：认识与记;学生在学完本章后能够：理解及分;学生在学完本章后能够：综合及运;健康教育（healthed;知识点1健康教育的概念知识点;知识点1知信行模式知识点;知识点1健康教育的原则知识点;第一节健康教育概述;一、基本概念（一）健康教育（h;（二）健康教育学（health;（三）健康素养（health;（四）健康教育与健康促进;健康促进与健康教育的关系：健康;（五）健康教育与卫生宣传区别;二、健康教育的相关科学;三、健康教育的发展史（一）国外;“生物医学模式”导致重医疗，;行为阶段（20世纪70至80年;新公共卫生或后医学阶段（20世;（二）我国健康教育的发展;1950年至1990年50;1990年首届全国健康教育工作;四、护士在健康教育中的作用;第二节健康教育的相关理论;知knowledge对疾病相关;认真思考信息传播觉察信息引起兴;知信行模式在健康教育中的应用;健康信念模式（healthb;健康信念模式对疾病威胁的认知;健康教育模式在健康教育中的应用;格林模式（PRECEDE-PR;生活质量健康促进第2;格林模式在健康教育中的应用;四、合理行为理论和计划行为理论;行为;计划行为模式(Theoryo;无标题;合理行为理论及计划行为理论在健;第三节健康教育的