原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
安庆市外国语学校小学部电子备课纸
602授课好授间4.7
课题正比例练习课课型练习安排1
教
1、结合丰富的事例，进一步认识正比例。
学
2、掌握成正比例变化的量的变化规律及其图象的特征。根据正比例的意
目
义，正确判断两个相关联的量是不是成正比例。
标
3、提高学生分析比较、归纳概括和判断推理能力。
(三维目标)
教学重点认识正比例的意义和怎样判断两个变化的量是不是成正比例。
教学难点判断两个变化的量是不是成正比例。
教学方法辅助教具
教学过程
一、谈话导入：
1、谁能说一说昨天的课程之中我们学到了什么？
2、今天我们就一起来继续学习有关正比例的知识
二、理解运用，解决问题：
⑴、活动一：出示情境一中的（1）正方形的周长与边长；（2）正方形的面积与边长有关的
表格和数据
正比例的意义和判断方法。
提问：哪两个量是成正比例的量？请说明理由。
⑵、活动二：练一练。
1、判断下面各题中的两个量，是否成正比例，并说明理由。
AnqingForeignLanguageSchoolPrimarySchool
ElectronicsonPreparationPaper
602TeacherWangWenhaoTeachingtime4.7
课题Proportional课型练习Classschedule1class
practiceson
教
1.Combinewithabundantexamptofurtherunderstand
学directproportion.
2.Masterthechangingruofquantitiesthat
文档评论（0）