化工生产中的重要非金属元素单元复习(能力训练)【四大能力点】--2023-2024学年高一化学同步.docxVIP

5.4化工生产中的重要非金属元素单元复习（能力训练）

【四大能力点】

【能力点归纳】

一．无机框图推断题的解题策略（共3小题）

二．常见气体的制备（共5小题）

三．常见气体的检验（共5小题）

四．无机化工流程题的解题策略（共3小题）

【能力点训练】

一．无机框图推断题的解题策略（共3小题）

1．有A、B、C、D四种化合物，分别由中的两种组成，它们具有下列性质：①A不溶于水和盐酸；②B不溶于水但溶于盐酸并放出无色无味的气体E；③C的水溶液呈碱性，与稀硫酸反应生成A；④D可溶于水，与稀硫酸作用时放出气体E，E可使澄清石灰水变浑浊。

(1)推断化学式：A：；B：；C：；D：。

(2)写出下列反应的离子方程式。

①D与氯化钙溶液反应。

②B与足量盐酸反应。

③C与少量的D的酸式盐溶液反应：。

2．已知为金属单质且A的焰色为黄色，的+3价氧化物为红棕色；乙为黄绿色气体，为中学常见的化合物，它们之间能发生如图反应(图中的产物和条件未全部标出)

根据推断结果回答下列问题：

(1)写出下列物质的化学式：B．，丙.。

(2)写出③的化学方程式：。

(3)写出⑤的离子方程式：。

(4)在乙的单质中燃烧的实验现象：。

(5)F与D反应后的产物在空气中转化为H的化学方程式为。

。

3．已知：A、F为金属单质，D、E为气体单质，E是黄绿色气体，其余均为化合物，其中B为黑色粉末，C的焰色试验呈黄色，金属单质F既可以与C溶液反应，也可以与G溶液反应，且均产生D气体。各物质间的转化关系如图所示(部分生成物已略去)。回答下列问题：

(1)实验室中少量的单质A应保存在中。

(2)B与G的浓溶液反应时，每生成标准状况下33.6LE气体，被氧化的G的物质的量为。

(3)描述D在E中燃烧的实验现象为：。

(4)写出C溶液与F反应的化学方程式为：。

(5)相同质量的两份F，分别放入足量的G和C溶液中，产生的D气体在同温同压下的体积之比为。

二．常见气体的制备（共5小题）

1．如图是气体制取装置，下列选项中能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是

A．大理石和稀硫酸制取二氧化碳 B．锌粒和稀硫酸制取氢气

C．用二氧化锰与双氧水制取氧气 D．用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气

2．下列关于Cl2的制备、净化、收集及尾气处理的装置能达到实验目的的是

A．用装置甲制取氯气

B．用装置乙除氯化氢

C．用装置丙收集氯气

D．用装置丁吸收尾气

3．利用下列各组物质制备和收集气体，能采用如图装置的是

①大理石与稀盐酸反应制CO2

②二氧化锰与浓盐酸反应制Cl2

③双氧水在二氧化锰催化下制O2

④锌与稀硫酸反应制H2

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

4．可用如图所示装置来收集的气体是

A． B． C． D．

5．已知氨气为碱性气体，常温常压下其密度比空气小，且极易溶于水。实验室利用(固)(固)制取。下列装置及目的均正确的是

选项

A

B

C

D

装置

目的

制取

收集

干燥

吸收尾气中的

三．常见气体的检验（共5小题）

1．某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)：①通过炽热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的氧化铜时，粉末变成红色；③通过白色硫酸铜粉末时，粉末变成了蓝色晶体；④通过澄清石灰水，石灰水变浑浊。下列判断正确的是

A．原混合气体中一定含有CO2、CO和H2

B．原混合气体中一定含有H2、CO，一定没有CO2

C．原混合气体中一定含有H2、CO，可能含有CO2

D．原混合气体中一定含有H2、CO2，可能含有CO

2．下列能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是

A．CH4 B．NH3 C．HCl D．CO

3．某无色混合气体含有NH3、HCl、SO2、Cl2、CO2、O2中的几种。将气体先通过浓硫酸，气体体积明显减小；再通过品红溶液，品红溶液褪色；最后通过澄清石灰水，石灰水变浑浊。下列推断错误的是

A．肯定存在CO2 B．可能存在O2

C．肯定不存在HCl D．肯定存在NH3

4．某无色气体可能含有H2O、CO2、CO、H2中的一种或几种，若将该气体依次通过以下实验装置(假设每步操作中，参加反应的气体均完全反应或吸收)，下列实验设计能达到预期要求的是

A．气体依次通过E-D来验证是否含有H2O和CO2

B．气体依次通过A-E来验证是否含