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数字化化学教育资源开发与教学方法创新
目录
一、概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1时代发展对化学教育提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2数字化技术在教育领域的应用趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1国外数字化化学教育资源建设情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.2国内数字化化学教育发展现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.1主要研究内容界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.2采用的研究方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
二、数字化化学教育资源的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1资源建设现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.1资源类型与平台分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.2资源质量与利用率评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2面临的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.1资源质量参差不齐，缺乏系统性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.2资源更新速度慢，内容滞后于学科发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.3资源应用效果不佳，缺乏有效评估机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3创新发展的机遇与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3.1技术进步带来的发展机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3.2如何应对数字化转型中的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
三、数字化化学教育资源的开发策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1资源开发原则与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.1.1科学性、系统性与趣味性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.1.2资源开发的技术规范与质量标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2资源开发模式探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2.1学校自主开发模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.2.2合作开发模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.2.3基于开源资源的二次开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.3重点资源类型建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.3.1线上仿真实验平台构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.3.2虚拟化学实验室设计与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.3.3化学知识图谱与智能问答系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.3.4微课、微课视频等碎片化学习资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.4资源评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3.4.1形成性评价与总结性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
3.4.2学生、教师、专家多方评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
四、创新的数字化化学教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
4.1适应性学习与个性化教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
4.1.1基于数据驱动的学情分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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