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吨的认识
教学目标：知识与技能：认识质量单位“吨”，并会用“t”表示。知道1吨=1000千克。过程与方法：通过观察、比较、猜测、推理等活动，掌握对物体质量的估算意识和能力。情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，培养学生友善交流的能力。
预习反馈：
学习目标：1.知道1吨=1000千克，用“t”表示吨，会进行简单的换算。（重点）2.能用吨作单位估计或测量物体的质量。（难点）
预习：（看教材第31页例7）认识质量单位吨1.计量较重的或大宗物品的质量，通常用（)作单位。用字母（）表示。吨和千克间的换算2.1吨=（）千克，因为每袋大米重（）千克，要求10袋大米重多少千克，也就是10个（）千克，就是（）千克，1000千克可以记作1（）。即1吨=（）千克。）吨t10001001001000吨1000
质量单位吨的应用3.一名同学体重是（）千克，10名这样的同学大约重（）千克，40名这样的同学大约重（）千克，因为40名里面有（）个10名，也就是（）个250，列式为（）+（）+（）+（）=（）千克。1000千克=（）吨。2525010004425025025025010001
二、自测。1.在（）里填上合适的质量单位。小明的体重约25（）大白菜重约500（）船的载质量约900（）鲸鱼的体重约65（）2.比千克大的质量单位是（），用字母（）表示。千克克千克吨吨t
探究一：在（）里填上合适的质量单位。一头大象的体重是4（）一只小狗的体重是10（）一只熊猫的体重是50（）一辆卡车的载质量是3（）吨千克千克吨
探究二：在（）里填上合适的数，使每种东西的总重恰好是1吨。我的想法是：①因为一头奶牛重（）千克，（）头就是1000千克，也就是1吨。②因为一桶食用油重（）千克，（）桶就是1000千克，也就是1吨。③因为一袋水泥重（）千克，（）袋就是1000千克，也就是1吨。④因为一只老虎重（）千克，（）只就是1000千克，也就是1吨。50022100105020250410204
针对练习一：下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。①一只麻雀约重80千克。（）②10个西瓜重3吨。（）③一吨铁比1吨棉花重。（）④一只大象约重6吨。（）×××√克千克一样重
课堂小结：这节课你学会了什么？
当堂检测：
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