2025-2026学年高二上学期《唤醒沉睡的巨人——我的学习我主宰》主题班会.pptx

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唤醒沉睡的巨人

——我的学习我主宰

CONTENTS目录01热身活动：掌声的潜力02内驱力探索：为什么而学？03自我对话仪式：从“被动”到“主动”04目标可视化：设计我的大学梦

热身活动：

掌声的潜力01

预估并记录10秒钟内最多能鼓掌的次数说一说你觉得自己10秒钟内最多能鼓掌多少次？记一记将预估的次数记录下来

让学生实际鼓掌10秒钟并计数进行鼓掌计数准确记录自己10秒钟内实际鼓掌的次数掌声响起来

实际鼓掌次数为什么超出预估？甚至远远超出？说一说思考为什么实际鼓掌次数往往会超过预估?可以从自身状态、心理预期等多方面分析想一想在预估时是否低估了自己的能力？

该现象与学习潜力