2题探究平面镜成像特点-2024-2025学年初中同步-八上-人教版物理解题PPT.pptxVIP

初中同步微课堂探究平面镜成像特点

1典题精讲小欣同学为了探究平面镜成像特点，准备了如下器材：相同的两支蜡烛、玻璃板、白纸。（1）为提高实验的精度和效果，应选用_______。A.2mm厚的半透明玻璃板B.1mm厚的半透明玻璃板（2）如图甲，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼在蜡烛_______（选填“A”或“B”）侧观察，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，所成的像是光射到玻璃板上发生_______形成的；这种确定像与物大小关系的方法是_______（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。（3）保持蜡烛A不动，将图甲中玻璃板绕竖直边CD逆时针（俯视）转动一定角度，如图乙所示，则蜡烛A的像应是在图中的______（选填“A1”“A2”或“A3”）位置。

1典题精讲（4）为了感受平面镜成像，小欣同学站在竖直放置的平面镜前1.5m处，她以0.2m/s的速度向平面镜走近，经过3s，小欣向前移动的距离为______m，小欣和她的像之间的距离是______m。（5）实验结束后，小欣思考，若把玻璃板沿MN截成两部分，将其中的一半向后平移一段距离，则蜡烛通过左、右两半面玻璃板_______。A．都不能成像B．各成半个像，合起来为一个完整的像C．都成完整的像，且两个像在同一位置D．都成完整的像，且两个像在不同位置

2思路分析/解答过程（1）为提高实验的精度和效果，应选用_______。A.2mm厚的半透明玻璃板B.1mm厚的半透明玻璃板厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果,所以应选用1mm厚的半透明玻璃板。（2）如图甲，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼在蜡烛_______（选填“A”或“B”）侧观察，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，所成的像是光射到玻璃板上发生_______形成的；这种确定像与物大小关系的方法是____________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。平面镜成像是由光的反射现象形成的，人眼应在蜡烛A侧观察；本实验中移动蜡烛B，使其与蜡烛A的像完全重合，使用了等效替代法。BA反射等效替代法

2思路分析/解答过程（3）保持蜡烛A不动，将图甲中玻璃板绕竖直边CD逆时针（俯视）转动一定角度，如图乙所示，则蜡烛A的像应是在图中的______（选填“A1”“A2”或“A3”）位置。平面镜所成的像与物关于平面镜对称，故保持蜡烛A不动，将图甲中玻璃板绕竖直边CD逆时针（俯视）转动一定角度，蜡烛A的像应是在图中的A3位置。A3（4）为了感受平面镜成像，小欣同学站在竖直放置的平面镜前1.5m处，她以0.2m/s的速度向平面镜走近，经过3s，小欣向前移动的距离为____m，小欣和她的像之间的距离是____m。小欣以0.2m/s的速度向平面镜走近，经过3s，小欣向前移动的距离s=vt=0.2m/s×3s=0.6m，此时小欣到镜面的距离为1.5m－0.6m=0.9m，小欣和她的像之间的距离为0.9m+0.9m=1.8m0.61.8

2思路分析/解答过程（5）实验结束后，小欣思考，若把玻璃板沿MN截成两部分，将其中的一半向后平移一段距离，则蜡烛通过左、右两半面玻璃板_______。A．都不能成像B．各成半个像，合起来为一个完整的像C．都成完整的像，且两个像在同一位置D．都成完整的像，且两个像在不同位置蜡烛通过玻璃板左右两部分都能成完整的像，像与物关于玻璃板对称，因为将其中的一半向后平移一段距离，物距改变，所以两个像的位置是不同的。D

3解题策略解答本题，熟练操作平面镜成像特点的探究过程，注意其中的细节和注意事项。探究平面镜成像特点的注意事项：1.镜面的选择与放置：用透明玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置；由于玻璃板的前后面均能反射成像，为了减小两个像之间的干扰，玻璃板要薄一些较好；放置时玻璃板要和纸面垂直，否则玻璃板后的蜡烛无法与像完全重合；2.像的亮度取决于物体和环境的光线亮度关系，在较暗的环境中进行实验较为理想；3.用一支没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后寻找蜡烛像的位置是为了比较像与物的大小；4.多次测量的目的是得出普遍结论。

3解题策略通过多次实验，归纳总结，得出实验结论：平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像；像和物体的大小相等；像与物的连线与镜面垂直；像与物到镜面的距离相等；像与物左右相反。平面镜成像的特点总结为：像和物体关于镜面对称。

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