辽宁点石联考2025届高三5月份联合考试-生物试卷.docxVIP

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2025届高三年级5月份联合考试生物学

本卷满分100分，考试时间75分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，有一项符合题目要求。

1.下列关于组成细胞的分子和真核细胞结构与功能的叙述，错误的是

A.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与物质运输、能量转化等生命活动密切相关

B.糖蛋白广泛存在于细胞膜外侧，常作为信号分子的受体，参与信息交流

C.线粒体、叶绿体和核糖体中都含有RNA和蛋白质，都能发生碱基互补配对

D.翻译时，核糖体沿mRNA的3端向5端移动，核糖体与mRNA结合部位会形成2个tRNA的结合位点

2.在生物学研究领域，科学方法对于揭示生命现象的本质起着至关重要的作用。以下有关科学方法及相关实验的叙述，正确的是

选项

实验与结论

科学方法

A

赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验

同位素标记法

B

探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验

物理模型

C

萨顿提出基因位于染色体上的推论

假说一演绎法

D

艾弗里等人肺炎链球菌体外转化实验

加法原理

3.下列有关生物进化的叙述，错误的是

A.适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾

B.比较解剖学发现，不同种类哺乳动物的前肢在形态上差别很大，说明它们不是由共同祖先进化而来的

C.现代生物进化理论认为生物多样性是协同进化的结果

D.自然选择直接作用于个体的表型，使种群基因频率发生定向改变高三生物学第1页(共12页)

4.下列关于育种方法的叙述，错误的是

A.用紫外线照射普通甜椒种子，可能获得果实更大的甜椒品种

B.选择高秆抗锈病小麦与矮秆不抗锈病小麦杂交，再经过多代选育，可获得矮秆抗锈病小麦

C.利用基因工程技术将抗虫基因导入棉花体细胞中，可培育抗虫棉

D.利用八倍体小黑麦的花药培养出来的植株是含有四个染色体组的四倍体

5.某实验小组采用吸附法将H?O?酶固定在圆形滤纸片上，通过滤纸片上浮法来探究过酸或过碱对酶的影响是否可逆。实验过程如下：将含酶的滤纸片平均分为五组(每组8片),分别编号为a～e组，按表1进行相关操作(①②代表操作顺序);取5个200mL的烧杯，编号A～E,向每个烧杯中均加入50mLpH=6.0的缓冲液和50mLH?O?溶液；随后，将a～e组滤纸片依次置于A～E号烧杯中，记录滤纸片上浮所需时间，结果如表2所示。关于上述实验的叙述，正确的是

表1

组别

实验操作

pH=2.0缓冲液

pH=6.0缓冲液

pH=10.0缓冲液

a

①浸泡6min

b

①浸泡3min

②浸泡3min

C

①浸泡6min

d

②浸泡3min

①浸泡3min

e

①浸泡6min

表2

组别

结果

A(pH为2.0)

不上浮

B(pH为2.0→6.0)

不上浮

C(pH为6.0)

全部上浮，33.63s

D(pH为10.0→6.0)

5片上浮，78.81s

E(pH为10.0)

3片上浮，111.67s

A.含酶滤纸片在pH为2.0的缓冲液中处理后无法上浮，是因为酶的空间结构暂时被改变

B.若用淀粉酶和淀粉溶液代替H?O?酶和H?O?溶液进行实验，实验结果相同

C.表2中滤纸片上浮所需时长与O?的生成速率有关

D.据表2数据可知，酶在pH为10.0→6.0的环境中活性全部恢复高三生物学第2页(共12页)

6.细胞中的miRNA(一类非编码单链RNA)能与某些mRNA碱基互补配对，从而调控翻译过程。线虫的早期发育过程中，Lin-4基因编码的miRNA与Lin-14基因编码的mRNA结合，从而阻止Lin-14蛋白的合成。下列分析正确的是

A.miRNA对Lin-14蛋白合成的调控属于转录前调控

B.Lin-14基因与Lin-4基因有部分碱基序列相同

C.翻译过程从mRNA的启动子开始，在细胞质中的核糖体上进行

D.DNA聚合酶与RNA聚合酶均可催化氢键的断裂和磷酸二酯键的形成

7.为探究不同浓度赤霉素和矮壮素对水飞蓟产量和株高的影响，科研人员进行