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高中地理野外实践活动中的地理学科核心素养教育研究论文

摘要：本文以高中地理野外实践活动为研究对象，探讨地理学科核心素养教育在实践过程中的培养策略。通过分析地理学科核心素养的内涵及其在野外实践活动中的具体表现，提出相应的教育措施，以期为高中地理教育改革提供参考。

关键词：高中地理；野外实践活动；地理学科核心素养；教育研究

一、引言

（一）地理学科核心素养的内涵及其在野外实践活动中的重要性

1.地理学科核心素养的内涵

地理学科核心素养是指在地理学习过程中形成的，能够适应社会发展和个人成长需要的地理知识、地理技能、地理情感态度与价值观等方面的综合素养。它包括地理知识、地理思维、地理技能、地理情感态