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初中校园垃圾分类实践效果评估：环境教育模式改革与实施论文

摘要：本文以初中校园垃圾分类实践为例，探讨环境教育模式改革与实施的效果评估。通过分析垃圾分类实践的现状、问题及改进措施，为我国初中环境教育模式的改革提供借鉴与参考。

关键词：初中校园；垃圾分类；环境教育；模式改革；实践效果

一、引言

（一）初中校园垃圾分类实践的背景与意义

1.提升学生环保意识，培养可持续发展观念

随着我国经济的快速发展，环境问题日益凸显。初中阶段是学生环保意识形成的关键时期，通过校园垃圾分类实践，有助于培养学生爱护环境的责任感，使他们树立可持续发展观念，为未来我国环保事业贡献力量。

2.推动环境教育模式改革，提高教