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师范实习生的工作计划

师范实习生的工作方案（精选3篇）

师范实习生的工作方案篇1

我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的状况不是很清晰。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。

经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在很多不足之处：

1.幼儿常规有些松懈，大部分幼儿留意力易分散;

2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足;

3.个别幼儿的自理力量需进一步提高;

4.幼儿自我表现意识需加强。

本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。通过幼儿的实际状况为依据制订班务方案如下。

一.教育工作

语言

1.连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。

2.激发幼儿对口语表达的爱好，关心幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3.连续了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4.连续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。

艺术

1.通过唱歌、韵律活动、音乐观赏，培育幼儿言语的、非言语的思维力量、想象力量和制造力量。

2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。

3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。

4.引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5.引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造力量和制造意识。

6.关心幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力量，关心幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。

科学

1.激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。

2.观看、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移力量的进展。

3.能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。

4.能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习叙述自己的操作活动过程和结果。

5.关心幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。

6.培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。

7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，乐观主动地参加活动。

8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。

健康

1引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理力量。

2.培育幼儿愿意参与体育活动，乐观进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。

3.连续学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。

师范实习生的工作方案篇2

伴随着漂亮的四月，作为将来的人民老师，我们迎来了第一次教育见习。所谓教育见习就是倾听学校老师上课，零距离感受学校课堂。让我们在学校期间看到真实的课堂，了解到小伴侣活泼好动的天性，懂得作为一名学校老师应当具备的素养。见习是一次学习熬炼的一次好机会，因此，大家对见习都布满了期盼，制定了方案，身为师范生的我当然也不例外。

一、教育见习任务

1、通过见习，同学观看老师处理教材的状况：如何确定目的要求、如何选择重点难点、如何突破重点难点、如何正音正字解释概念、如何设计板书、如何引导思索练习。

2、通过见习，观看老师组织教学的状况：如何贯彻教学原则、如何支配教学过程、如何启发提问和补充订正、如何协调教学节奏，促进师生沟通、如何发挥教学机灵，处理偶发事项。

3、通过见习，观看老师素养和教态;通过教育见习，观看、了解同学的学问储备和力量状况，观看、了解同学的智力水平，了解同学的听课状况和学习习惯。

二、教育见习内容

见习以观看、体验为主，熟识学校课堂常规教学、班主任工作、课外活动组织等。

1、课堂教学：至少听见习校指导老师6节课。听课要求有课堂记录，课后进行说课和评议。

2、调查和听报告：对老师进行老师访谈，与老师进行沟通，了解现在学校的状况。在学校生中进行问卷调查，调查当前同学们的爱好爱好，进行归纳整理，作出总结。

3、班主任工作：深化了解一个班级班主任工作，熟识班主任的常规工作并做记录。

4、课外活动