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小学人教版(2024)美术二年级上册《拼摆的乐趣》教学设计
一、教材分析
本课时属于第一单元“身边的自然”,依据人教版2024教材“生活化审美”核心编排理念,聚焦“自然观察→手工实践”的梯度进阶路径。教材原文明确:“树叶、枝条、石块、鹅卵石、贝壳等大自然中的物体,都是我们想象和创作的源泉。先看看艺术家如何用自然材料拼摆创作,再动手试试,感受拼摆的乐趣吧!”
教材通过展示古埃尔宫烟囱、乔恩·福尔曼大地艺术等案例,搭配3-4步直观图示,隐含跨学科融合特点将美术造型与数学图形组合知识结合,既降低审美门槛,又突出“动手操作”核心,适配二年级学生“具象思维为主、动手欲望强烈
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