高中物理人教版选修改3-5第16章第5节《反冲运动、火箭》课件.pptVIP

第5节、反冲运动、火箭新人教版《选修3-5》第十六章动量守恒定律第一步、情景引入材料一、喷水的小车第一步、情景引入材料二、人在船上行走材料三、视频动画第一步、情景引入材料一、喷水小车材料二、人在船上行走材料三、视频动画第二步、情景分析、得出概念1、内力作用下；

2、一个物体分为两个部分；

3、两部分运动方向相反。……………..共同特点一、反冲运动一个物体在内力的作用下分成两个部分，一个部分向某个方向运动，另一部分必然向相反的方向运动。这种现象叫反冲。1、概念2、物理原理第三步、感知、实例分析3、学生实验、举例4、实例分析第四步、我国火箭发展史质量为m的人静止在光滑的水平面上,此人手中拿着质量为△m的物体，现在他以相对地面u的速度把小物体抛出。求1、小物体动量的改变量是多少？2、人的动量的改变量是多少？3、人的速度的改变量是多少？第四步、我国火箭发展史课堂练习一要点1：系统的选取。要点2：过程的确定。要点3：参照的选择。要点4：方向的体现。火箭发射前的总质量为M,燃料燃尽后的质量为m，火箭燃气的喷射速度为v1，燃料燃尽后火箭的飞行速度v为多大？解答：对火箭的壳体和火箭内的气体组成的系统，在燃气喷出的过程中，内力远大于外力，动量守恒，选与火箭相对静止的物体为参考系，以火箭的速度方向为正方向,得火箭速度决定因素①v1越大，M/m的比值越大，火箭获得的速度也就越大。②现代火箭的喷气速度在2000~4000m/s。③火箭起飞时的质量与火箭除去燃料外的壳体质量之比叫火箭的质量比，这个参数一般小于10。第四步、我国火箭发展史课堂练习二第四步、我国火箭发展史多级火箭发射过程_神七升空第五步、课堂小结1、发展：1、定义：火箭反冲运动2、原理:3、常见反冲运动：2、原理：3、速度反冲运动火箭第六步、课后任务任务一、书面作业教材：课后习题1、2、3。任务二、弹性作业1、任务：利用课外活动的时间完成水火箭分组制作活动；2、水火箭原理：利用反冲原理，由水的喷射代替燃气的喷射。3、活动要求：利用网络资源查找火箭构造的有关资料，根据构造特点完成水火箭的制作。自备材料。第六步、课后任务物理课外兴趣小组制作的水火箭恳请各位老师给出宝贵的建议作者信息姓名：杨胜光性别：男出生年月：1982.9民族：彝族籍贯：云南文山最高学历：大学本科专业职称：中教一级工作单位及职务：云南省文山市第一中学、副校长主要教学科目或研究方向：中学物理教学及高考试题研究通讯地址：云南省文山市新闻路107号邮编：663099联系电话邮箱**