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初中地理实践力培养活动与区域特色课程整合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理实践力培养活动与区域特色课程的整合策略，以提升学生地理实践力，增强课程趣味性和实用性。通过对地理实践力培养活动与区域特色课程的内涵分析，本文提出了相应的整合策略，并结合实际教学案例进行论证。

关键词：初中地理；实践力培养；区域特色课程；整合策略

一、引言

地理实践力是地理学科核心素养的重要组成部分，对于培养学生的空间思维能力、实践创新能力具有重要意义。然而，在当前的初中地理教学中，实践力培养活动与区域特色课程的整合程度尚有不足，导致学生在学习过程中难以将理论与实践相结合。为了解决这一问题，本文将从以下两个方面进行探讨：