(中考)自主招生面试题江苏省南通市必刷模拟题精析.docxVIP

自主招生江苏省南通市面试题(中考)必刷模拟题精析

面试问答题（共20题）

第一题

你刚刚参加完了一场非常重要的考试，结果很不理想。下午你的好朋友打来电话，情绪激动地指责你：“你怎么搞的！这点小事都做不好！你真是太让人失望了！”请你接起电话，如何回复才能让好朋友冷静下来，并且继续和他做朋友？

解析：

保持冷静，共情理解：开头先进行短暂的停顿，表示自己在认真倾听。用“我知道你现在肯定非常生气和失望，我也是”表达对好朋友情绪的理解，让他感受到你是在乎他的感受的，这有助于缓和气氛，降低对方的攻击性。

承认错误，但不推卸责任：“这次考试确实没发挥好，我也有责任”承认了自己的不足，但将责任归于“没发挥好”而不是“能力不行”，避免了过度自责，也显得更加成熟和坦诚。

积极面对，展现成长心态：“谁没有失常的时候呢？”将一次失利正常化，减轻失败带来的压力。“从中吸取了教训，下次一定会更加努力”以及“我一定能再次超越自己”则展现了积极的解决问题的态度和成长型思维，表明自己没有被打垮，反而会从中学习。

维护友谊，重申承诺：最后用“谢谢你一直关心我，我们一起努力吧！”再次表达对友谊的珍视，并将自己的积极态度与未来共同进步结合起来，让好朋友感受到即使遇到挫折，你们的友谊依然牢固，从而结束对话，留下积极的预期。

这样的回答方式的优点在于：

关心理解对方情绪：不会激化矛盾。

展现成熟心态：不卑不亢，承认不足，但不推卸责任。

积极面对挫折：传递出正能量，令人信服。

维护并升华友谊：表达了对关系的重视，使朋友感受到支持。

这样的回复既给了朋友情绪的宣泄出口和安慰，也展现了自身冷静、成熟、积极和重情重义的品质，更容易获得朋友的认可和友谊的巩固。

第二题

请简要谈谈你对“创新”一词的理解，并举例说明创新在我们生活中的重要性。

答案：

对“创新”的理解：

创新是指在上游、中游和下游创造出新的东西，如新发现、新产品、新服务、新市场、新ailleurs（如新组织形式）、新营销方式等。它不仅仅是发明创造，更重要的是将这些新的元素付诸实践，并产生价值。创新是一个递进的过程，包括以下几个层面：

新发现：通过研究、探索等方式，发现未知的规律、现象或事物。

新产品/服务：基于新发现或其他基础，创造出全新的产品或服务。

新市场：开拓新的市场领域，满足潜在的或新的需求。

新方式：采用新的方法、技术、流程或商业模式，提高效率或效果。

新组织形式：创立新的组织架构或管理方式，激发活力和创造力。

创新的重要性（举例说明）：

创新在我们生活中至关重要，它推动着社会进步和人类发展。以下是一些例子：

科技领域：智能手机的发明改变了人们的生活方式，互联网的普及打破了信息壁垒，人工智能的发展则预示着未来科技的无限可能。这些都源于科技创新，为人们提供了更便捷、高效、丰富的体验。

医疗领域：新药的研发、医疗技术的进步，如微创手术、基因编辑等，延长了人类的寿命，提高了生活质量。例如，新冠疫苗的研发在极短的时间内就取得了突破，为全球抗击疫情做出了巨大贡献。

经济领域：电子商务的兴起，推动了商业模式的重塑，创造了大量就业机会。例如，阿里巴巴、京东等电商平台，改变了人们的购物习惯，也为中小企业提供了新的销售渠道。

教育领域：在线教育的快速发展，打破了地域限制，让更多人有机会接受优质教育。例如，慕课（MOOC）等在线学习平台，提供了丰富的课程资源，方便人们随时随地学习。

日常生活：新能源汽车的普及，有助于减少环境污染；智能家居的兴起，提高了生活的便捷性和舒适度。

总结：

创新是推动社会进步的核心动力，它渗透在我们生活的方方面面。从科技到经济，从医疗到教育，创新都发挥着重要的推动作用。我们应该培养创新意识，积极拥抱创新，为社会发展贡献自己的力量。

解析：

这道题考察学生对“创新”概念的理解以及运用举例论证的能力。

对“创新”的理解：答案首先对“创新”进行了较为全面的定义，涵盖了从发现到实践的各个层面，体现了对概念的整体把握。这是一个比较完整的答案框架，适合展现学生的思考深度。

创新的重要性：答案通过科技、医疗、经济、教育和日常生活五个方面，列举了具体的例子来论证创新的重要性。这些例子贴近生活，容易引起共鸣，也说明了创新在各个领域的广泛应用。

举例的针对性：举例时注意了例子之间的逻辑关系，涵盖了不同领域，展示了较为全面的思考。同时，举例也比较具体，例如列举了智能手机、互联网、人工智能、新冠疫苗、电子商务、阿里巴巴、京东、慕课等，增强了答案的说服力。

总结：答案最后进行了总结，重申了创新的重要性，并呼吁大家培养创新意识，体现了积极向上的态度。

总体评价：这道题的答案比较完整，逻辑清晰，举例恰当，能够较好地展现学生对“创新”的理解和思考能力。在面试中，这类回答会给面试官留下