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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

初二期末考试总结与反思

初二期末考试总结与反思12篇

初二期末考试总结与反思1

我们这次八年级语文考试试卷的难易程度“易”，分析我们八年

级语文期中成绩，可以看出，我们的高分层还不多，及格面还远远不

够。

从这次期中考试来看，不少同学在平时的学习中不屑于记忆基础

知识，导致试卷“积累与应用”丢分部分较多。

对于古文《桃花源记》，我们在平时训练过多次，但得到了满分

的同学业全年级只有三十来位同学，自我感觉良好，自我满足，缺少

“比、学、赶、超”的竞争意识，缺乏上进心，又不愿下大力气去背

诵和记忆，只认为能做得到，一考试时，又这儿丢分，那儿丢分，这

是我们年级目前存在的通病，这种现象，在班男生中普遍存在。

这次期中考试中的课内阅读《背影》片段，总分为13分，为课后

原题，但得满分的同学几乎没有，不少同学得分很低，本篇阅读题虽

在期中考试前未作重点复习，但在上课时，我们各位老师都曾详细地

讲过，丢很多分，实属不应该。

这次期中考试中的课外阅读片段，总分是13分，无人得满分，这

题也是我们丢分最多的一题。值得我在以后的教学工作中引起特别的

重视。

本次期中考试的作文题为“我咋这么”，总分是50分，全年级过

优分线的同学比语文总分过优分的同学要少得多，绝大部分同学过了

及格线，但存在的问题是高分不高，最高分是也只有46分47分左右，

这次作文没把字写好的同学，他们为此又一次在分数上付出了惨痛的

代价，同比阅读九年级优分层的.作文，我感到我们的作文比九年级同

学的作文差一个档次，作文训练任重道远。

针对本次期中考试，及本年级语文实际情况，我想我们以后的语

文教学应该从以下几个方面发生转变：

1、在课堂教学中变老师多讲，为学生多说。训练学生问答将话说

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

得完整，说得有条理，说得精辟透彻。

2、强化基础训练的落实。不少同学到现在为止，作文仍然是错别

字连篇，在考试时不是这儿写错字，就是那儿写错字。针对这一现象，

我将要求我班学生对课文中的古诗词，该背的一定要默，该听写的一

定发全部过关，在平时的训练中发现一个错别字，纠正写对一个。

3、多阅读课外书籍，多积累好句子。以前的阅读，我们八一班多

停留在阅读阶段，而忽视了积累的作用，作文方法讲得虽多，但写起

作文来却没有多大起色。在以后，我将要求我班学生不光是要多看课

外书籍，而且还要把其中的好词好句记下来，背下来，甚至默写下来，

同时还要求学生多背诵经典名篇和中考作文，以培养自己的语感。

4、对于课外阅读题，将加强训练力度，多做是提高正确率的有效

方法。我打算在我班将利用上课时间每隔三二天，对学生进行一次为

10分钟左右的课外阅读训练，直接把训练当成一次小考，平时在考试

的环境下训练他们，提高他们做课外阅读题的正确率。

初二期末考试总结与反思2

期末考试之后，我想了很多，这次成绩应该不是很理想回想备考

的一个月，我每天都辛辛苦苦的学习到11点，认真做作业，论努力，

论汗水，我怎会比别人付出的少?我开始不断地怀疑自己，难道我真的

不是学习的料，我在学习上就注定不会有好的成绩吗?我为什么会这样?

这样的烦恼一直环绕着我一个多星期，直到前几天我做了段老师的学

习能力诊断。看着我的总体评价在学习习惯上我竟然得了0分，让我