03-第7课 近代以来中国的官员选拔与管理.pptxVIP

第二单元官员的选拔与管理;考向晚清时期选官制度的变革;【解析】;第三步，余

项分析;例2（2022·湖南卷）阅读材料，完成下列要求。

材料1898年6月，光绪皇帝颁布科举改革的谕旨，主要内容是：在乡试、会试

中以策论取代八股文；调整乡试、会试三场考试的内容，将史论与政论列为第一场，

时务与实学列为第二场，四书五经列为第三场；每场发榜一次，上榜者方可参加次

场考试。这次改革因政变而中断。

随着形势的发展和新政的深入，废除科举犹如箭在弦上，不可阻挡。但废科举

事关重大，阻力重重。于是，清政府采取回避的态度，对科举制进行局部改革。

1901年6月至8月，清廷停止武科举，文科举取消八股，乡、会试改用策论，注重实

学和时务，“考官阅卷，合校三场，以定去取，不得偏重一场”。

——改编自关晓红《科举停废与近代中国社会》等;（1）根据材料，比较1898年和1901年科举改革举措的异同。（6分）;（2）根据材料并结合所学知识，简析1901年清政府重启科举改革的原因。（4分）;练习帮习题课丨学业质量测评;【解析】根据材料可知，1905年以前，出国留学者主要是商人子弟，目的是谋生计；

1905年后，出国留学者的范围扩大到学者、幕府之宾等各类人群，目的主要是求取

先进的西方文明。结合所学知识可知，1905年清政府废除科举制度，鼓励留学，推

动了更多人出国留学以求新知，A项正确。留学人员范围扩大与民众习俗变化无直

接联系，排除B项。晚清时期，儒家思想仍是主流思想，排除C项。革命思潮的高涨

会吸引资产阶级革命派或开明知识分子，但无法吸引从文人学士到普通民众这么大

范围的群体，排除D项。;2.知识点1在晚清选官制度改革中，对原有的科举、捐纳出身的人员，实行择优留

用；对于官员的升调迁转，清政府在1906年的中央和地方官制中明文规定：“其海陆

军、裁判（司法）、外交、教育各官，皆宜各用其长，自为迁转。”这些规定();3.知识点21912年10月，北洋政府公布《中央行政官官等法》，废除了古代九品十

八级制，采用文官等级品位分类制，实行官职合一。官名仅表示为官者的职务而不

再表示其身份，也不再表示其特权。这一做法();4.知识点2南京国民政府时期，文官考试的内容和宗旨是参照欧美文官考试模式设

计的，在考试的程序上则沿袭了自宋代以来就形成的锁院制和弥封制，阅卷者要在

阅卷处单独封闭阅卷，直到批阅完成后方得自由。这说明南京国民政府时期的文官

考试制度();5.知识点3（2025黑龙江哈尔滨师大附中月考）在1951年第一次全国宣传工作会议

上，中共中央提出了“中心城市党委应试办干部理论业余学校”，并建立正规的制度

的建议，干部理论学校随即在各地开办起来。这反映出当时();6.知识点3下表所示为2006年与2017年我国公务员不同群体所占比例。由表可知，

相比于2006年，2017年我国公务员队伍();【解析】根据表格内容可知，相比于2006年，2017年我国公务员队伍本科以上学历

人员所占比重大幅上升，35岁以下人员和女性所占比重也有所上升，这反映了我国

公务员队伍逐渐年轻化，性别、学历结构也趋向优化，D项正确。表格信息体现不

出公务员队伍的政治素质，排除A项。表格中没有公务员的总体数据信息，不能看

出公务员规模是否扩大，排除B项。表格信息与公务员队伍分类管理无关，排除C项。;B综合练丨选考通关;【解析】;8.知识点1（2025广东揭阳高二期中）1903年，清政府批准设立三江师范学堂，学

堂的行政组织架构与张之洞创办的湖北武备学堂和自强学堂的模式相近；然而1904

年正式颁行的“癸卯学制”对学堂行政组织架构的规定与这些学堂的实际大相径庭。

材料有助于解释清末();【解析】;9.知识点2（2025河南郑州高二期中）1933年，国民党中央在颁布的《公务员任用

法》中明确规定，曾于中华民国有特殊功勋或致力国民革命五年、七年、十年以上

者，经证明属实，便可任简任官、荐任官和委任官，与考试及格人员同等录用。这

一规定();【解析】据材料“曾于中华民国有特殊功勋或致力国民革命……可任简任官……与考

试及格人员同等录用”可知，那些与国民党有密切关系的功勋可以不经考试而被录用，

这有利于国民党对政府的控制，强化了国民党的独裁统治，故选A项。上述规定主

要是为了加强国民党的统治，并不能保证行政的连续和稳定性，排除B项。上述规定

不利于政治民主化，反而会阻碍民主进程，排除C项。孙中山的选官思想是主张在五

权宪法的框架之中，国家建立考试院，主要通过考试的方式选拔官员，这与材料中

的规定不符，排除D项。;10.知识点2下表所示内容为南京国民政府举办的部分高等文官考试报考人数及录取