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一、解答题
1．在平面直角坐标系中，点，的坐标分别为，，现将线段先向上平移3个单位，再向右平移1个单位，得到线段，连接，．
（1）如图1，求点，的坐标及四边形的面积；
图1
（2）如图1，在轴上是否存在点，连接，，使？若存在这样的点，求出点的坐标；若不存在，试说明理由；
（3）如图2，在直线上是否存在点，连接，使？若存在这样的点，直接写出点的坐标；若不存在，试说明理由．
图2
（4）在坐标平面内是否存在点，使？若存在这样的点，直接写出点的坐标的规律；若不存在，请说明理由．
解析：（1），，；（2）存在，或；（3）存在，或；（4）存在，的纵坐标总是4或．或者：点在平行于轴且与轴的距离等于4的两条直线上；或者：点在直线或直线上
【分析】
（1）根据点的平移规律，即可得到对应点坐标；
（2）由，可以得到，即可得到P点坐标；
（3）由，可以得到，结合点C坐标，就可以求得点Q坐标；
（4）由，可以AB边上的高的长度，从而得到点的坐标规律．
【详解】
（1）∵点，点
∴向上平移3个单位，再向右平移1个单位之后对应点坐标为，点
∴
∴
（2）存在，理由如下：
∵
即：=12
∴
∴或
（3）存在，理由如下：
∵
即：
∵
∴
∵
∴或
（4）存在：理由如下：
∵
∴
设中，AB边上的高为h
则：
∴
∴点在直线或直线上
【点睛】
本题考查直角坐标系中点的坐标平移规律，由点到坐标轴的距离确定点坐标等知识点，根据相关内容解题是关键．
2．（了解概念）
在平面直角坐标系中，若，式子的值就叫做线段的“勾股距”，记作．同时，我们把两边的“勾股距”之和等于第三边的“勾股距”的三角形叫做“等距三角形”．
（理解运用）
在平面直角坐标系中，．
（1）线段的“勾股距”；
（2）若点在第三象限，且，求并判断是否为“等距三角形”﹔
（拓展提升）
（3）若点在轴上，是“等距三角形”，请直接写出的取值范围．
解析：（1）5；（2）dAC=11，△ABC不是为“等距三角形”；（3）m≥4
【分析】
（1）根据两点之间的直角距离的定义，结合O、P两点的坐标即可得出结论；
（2）根据两点之间的直角距离的定义，用含x、y的代数式表示出来d（O，Q）=4，结合点Q（x，y）在第一象限，即可得出结论；
（3）由点N在直线y=x+3上，设出点N的坐标为（m，m+3），通过寻找d（M，N）的最小值，得出点M（2，-1）到直线y=x+3的直角距离．
【详解】
解：（1）由“勾股距”的定义知：dOA=|2-0|+|3-0|=2+3=5，
故答案为：5；
（2）∵dAB=|4-2|+|2-3|=2+1=3，
∴2dAB=6，
∵点C在第三象限，
∴m＜0，n＜0，
dOC=|m-0|+|n-0|=|m|+|n|=-m-n=-（m+n），
∵dOC=2dAB，
∴-（m+n）=6，即m+n=-6，
∴dAC=|2-m|+|3-n|=2-m+3-n=5-（m+n）=5+6=11，
dBC=|4-m|+|2-m|=4-m+2-n=6-（m+n）=6+6=12，
∵5+11≠12，11+12≠5，12+5≠11，
∴△ABC不是为“等距三角形”；
（3）点C在x轴上时，点C（m，0），
则dAC=|2-m|+3，dBC=|4-m|+2，
①当m＜2时，dAC=2-m+3=5-m，dBC=4-m+2=6-m，
若△ABC是“等距三角形”，
∴5-m+6-m=11-2m=3，
解得：m=4（不合题意），
又∵5-m+3=8-m≠6-m，
②当2≤m＜4时，dAC=m-2+3=m+1，dBC=4-m+2=6-m，
若△ABC是“等距三角形”，
则m+1+6-m=7≠3，
6-m+3=m+1，
解得：m=4（不和题意），
③当m≥4时，dAC=m+1，dBC=m-2，
若△ABC是“等距三角形”，
则m+1+m-2=3，
解得：m=4，
m-2+3=m+1恒成立，
∴m≥4时，△ABC是“等距三角形”，
综上所述：△ABC是“等距三角形”时，m的取值范围为：m≥4．
【点睛】
本题考查坐标与图形的性质，关键是对“勾股距”和“等距三角形”新概念的理解，运用“勾股距”和“等距三角形”解题．
3．在平面直角坐标系xOy中，对于给定的两点P，Q，若存在点M，使得△MPQ的面积等于1，即S△MPQ＝1，则称点M为线段PQ的“单位面积点”，解答下列问题：
如图，在平面直角坐标系xOy中，点P的坐标为（1，0）．
（1）在点A（1，2），B（﹣1，1），C（﹣1，﹣2），D（2，﹣4）中，线段OP的“单位面积点”是；
（2）已知点E（0，3），F（0，4），将线段OP沿y轴向上平移t（t＞0）个单位长度，使得线段EF上存在线段OP
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