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冀教版语文二年级下册第六单元学习目标1.会认11个生字,会写8个生字。2.有感情地朗读课文,背诵课文。3.培养乐观向上的生活态度,敢于追求美好的童年,热爱大自然、热爱生活。充分感受文章字里行间渗透的美与快乐。下雨啦134562天阴了,云低了,太阳躲起来了。“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:不一会儿,滴答、滴答……小雨点落下来了。它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦、哗啦、哗啦……小雨点汇集在一起,变成小溪,在地上流淌着。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。思考? 小雨点落在地上,为什么像敲小鼓?? 落在池塘为什么池水笑起朵朵花?? 你能想象出小雨点歪歪斜斜、喝醉和跳舞的样子吗?? 小雨点为什么汇集成了小溪?什么发生了变化?我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍儿,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。联系生活,拓展想象孩子们,老师从你们的脸上可以看出你们很高兴!是不是因为学了这篇课文呀?其实,你们的生活也是很丰富的。请你们回想一下,你在雨中看到过什么动人的情景吗?或者你有过在雨中快乐的事吗?小组相互交流。“将”指_______“相”指_______“和”的意思是________从“和”字可以推想出什么?“将”指_廉颇“相”指_蔺相如“和”的意思是________从“和”字可以推想出什么?“将”指_廉颇“相”指_蔺相如“和”的意思是________从“和”字可以推想出什么?同心协力,保卫赵国这个故事发生在_____时候,主要讲_____________,______________________三个故事.这个故事发生在_____时候,主要讲_____________,______________________三个故事.战国这个故事发生在_____时候,主要讲_____________,______________________三个故事.战国完璧归赵渑池会见负荆请罪完璧归赵他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五个城,所以把和氏璧拿了回来。您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五个城,所以把和氏璧拿了回来。您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说:“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五个城叫给我国,我国马上把和氏璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法,只得客客气气地送蔺相如回国。到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说:“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五个城叫给我国,我国马上把和氏璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法,只得客客气气地送蔺相如回国。观看影片-----------谈感想课堂练习:1、蔺相如之所以说这块璧有点儿小毛病,骗回和氏璧,是因为—————————————————2、用上“之所以……是因为……”联系“完璧归赵”这个故事说一句话。廉颇:能服从赵王的调遣带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备,使秦王不敢轻举妄动,虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结,但知错就改,并负荆上蔺相如府上请罪,性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。蔺相如:对事件能深思熟虑,随机应变,对秦王不顾生死,敢于斗争,对廉颇能顾全大局,忍辱退让,一切以国家利益为重.因为他为维护赵国利益一再立下功劳,先后被封为上大夫,上卿..学习方法:1、抓住人物的言行,体会人物的品质;2、联系上下文。
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