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小学科学大概念教学中的科学素养评价研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学大概念教学中科学素养评价的重要性与方法。通过分析科学素养评价的现状与问题，提出科学素养评价在小学科学教育中的关键作用，以期为我国小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：小学科学，大概念教学，科学素养，评价研究

一、引言

（一）科学素养评价在小学科学教育中的重要性

1.提升学生科学素养

科学素养评价作为一种衡量学生科学素养水平的方法，可以帮助教师了解学生的学习状况，发现学生在科学学习过程中的问题，从而有针对性地进行教学调整，提升学生的科学素养。

2.促进科学教育改革

科学素养评价可以反映我国小学科学教育的现状与问题，为教育